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教学计划模板 8 篇
教学计划 篇 1
一、全册教材分析及教学总目标
教材分析 :
由于还处在低年级的音乐教学中 , 在本学期在教学中应该注
意以下几点的实施 :
愉悦性 : 在教学过程中 , 不论是歌曲的学唱、 乐理知识的学习 ,
都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃 , 主动积极地投入感受
音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
艺术性 : 在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与
追求 , 从而进行审美教育和品德教育。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、 巩固学生对
音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐
理知识。教材中的律动和舞蹈较多 , 应注意引导学生自编动作、
节奏甚至歌词 , 发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学
习打下坚实基础。
教学总目标 :
1、演唱 :
(1) 继续培养学生良好的演唱习惯。
(2) 参与各种演唱活动。
(3) 能够用自然的声音 , 按照节奏和曲调有表情地独唱或参
与齐唱。
(4) 能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。
(5) 能够背唱 4-6 首歌曲。
2、演奏
(1) 能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。
(2) 能够用打击乐器表现一定场景。
3、综合性艺术表演
(1) 能够参与综合性艺术表演活动。
(2) 能够配合歌曲、音乐用身体做动作。
(3) 能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。
4、识读乐谱
(1) 复习简单的节奏符号 , 并能创作简短的节奏。
(2) 能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。
5、创作实践
能够运用线条、色块或手势 , 来表现声音或音乐。
二、班级学生情况分析
对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待音乐 , 注重
培养学生对音乐的兴趣 , 使学生爱学、愿学。
学生年龄小 , 生性活泼 , 我会在这一点下功夫。 学生的整体情
况预计不均衡 , 情况参差不齐。所以 , 对不同学生应用不同教法 ,
要培养学生专长 , 即 普遍培养 , 重点发展 。使学生各方面均有提
高。
三、完成目标和提高教学质量的具体措施
1、认真备课 , 做好前备、复备工作 , 为能使学生上好课做好
充分的准备工作 , 备课时注意与新课标结合 , 并注意备学生。
2、因材施教 , 对不同的学生要注意采用不同的教学手法 , 使
学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入 , 提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样 , 充满知识性、趣味性、探索性、挑战
性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。 并使他们最大限
度地学到知识 , 掌握技能。 并注意在课堂上采取一定的形式 , 培养
学生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科
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