2021年对外汉语专业教学就业前景就业方向.docxVIP

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 2021年对外汉语专业教学就业前景就业方向 　　我国国际地位的提升，对外汉语专业的教学也越来越重视了。下面是我给大家整理的对外汉语专业教学就业前景就业方向，供大家参阅! 　　对外汉语专业教学就业前景就业方向 　　进入21世纪,我国对外文化、经济的沟通和合作进展更加迅猛,汉语热,在全球范围内日渐升温。在国际沟通大进展的时代背景下,对外汉语专业也迎来了难得的进展机遇。  　　近年来,对外汉语业在高招和研招中越来越受考生青睐,但它其实并不是一个新专业。早在1981年,北京语言大学就开头招对外汉语专业方向的中国本科生了。如今该专业已进展了20多年。  　　对外汉语专业的培育目的是德智体全面进展,能胜任对外汉语教学与讨论以及中外文化沟通工作,并且有进一步进展前途的对外汉语教学特地人才。该专业所培育的是一种复合型人才,要求同学不仅要扎实把握与汉语言文字学和对外汉语教学相关的根本理论和教学方法,具备肯定的文学文化素养,同时还能娴熟地用法英语。  　　对外汉语专业是一个应用型学科,同时又是一个穿插型学科,因此在课程设置上不同于一般大学中的汉语言文字学专业。在课程设置上主要有以下几个方面的特点:  　　第一,突出本专业的课程特色。  　　一般该专业本科阶段开设有现代汉语、语言学概论、古代汉语、文字学、语音学、现代汉语词汇学、其次语言教学概论、一般心理学、训练心理学、对外汉语课堂教学方法、对外汉语教学系列专题等课程。  　　其次,充分重视英语课程的地位。  　　对外汉语专业属于外语类招生,因此对同学的外语程度要求很高,在外语教学中比拟重视同学听说读写力量的培育。  　　第三,注重文学文化素养的培育。  　　众所周知,留同学在汉语程度到达了肯定阶段之后,兴奋点会转向语言背后所隐含的文化内容。因此对外汉语专业的同学就需要学习中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、中国文化史纲、中外文化沟通史等课程。  　　在过去的两年里,某询问机构对近1000名对外汉语学习者学习的意向进展了调查分析,结果说明:近40%以上的学习者,将来1-2年内有出国留学或移民的准备。学习对外汉语主要是作为职业储藏,将来出国做兼职汉语老师;或者提升自己的跨文化交际力量,以便出国后能更快速的融入到当地的生活环境中。  　　近35%的学习者是外资企业在职的中高层管理人员、或从事涉外业务的人群,如国际贸易、海关进出口业务、国际物流业务、航空旅游、国际连锁酒店管理等,由于从事这类职业的人员常常会与老外打交道。因此,许多学习者参与学习是为了提升自己的涉外交际力量,扩大自己的涉外交际圈!或者以此作为职业晋升或跳槽的跳板。当然也不排除其中一局部人想以此作为兼职工作。还有近20%的学习者是国内各大院校、一些国际性中小学校的在职中英文教师或其他语言训练机构的语言类老师,学习目的主要是充电,进步自己在本职工作中的职业力量!  　　从登记资料数据来看,近35%的学习者大学所学的是对外汉语专业;近30%的学习者是汉语言、训练学、英语或小语种相关专业,剩余的的25%的学员其专业涵盖了国际贸易、旅游管理、酒店管理、金融管理、法律专业、传媒专业、经济学、航空乘务等相关涉外专业居多。  　　对外汉语教学是一门对老师素养及力量要求特别高的职业!从学习者学历训练程度来看:持有本科学历文凭的学习者占到50%以上,持有硕士学历文凭的占到30%左右,另外有近5%的学习者拥有博士学位。同时,有近20%以上的学习者有多年海外留学经受。70%以上学员能娴熟把握一门外语,还有不少学员把握多门语言。总体来看,整体素养是特别高的!  　　目前汉语老师队伍的教学质量程度不容乐观!由于缺乏合格的教师,一些不具备汉语老师素养的人依旧得以披挂上阵,或自己开设汉语班,或走上了当地汉语培训机构的讲台。还有些外派老师,所学专业非国际汉语训练,又没经过系统的培训学习。缺乏海外汉语教学的理论和理论阅历,这不仅拉长了其适应环境、胜任工作的时间!同时也给外国学员带来不良的学习效果!对外汉语市场还有待进一步标准,我们也正主动朝着这一方向努力!  　　首先,从当前的就业形势来看  　　大同学就业难不仅对外汉语专业,是在任何专业都存在的普遍的现象。据有关部门调查显示,大同学求职中遇到的困难是缺乏工作阅历,占63%。我国的训练体制多年来根据一种形式培育人才,专业设置脱离社会需求,不注重同学实际力量的培育。大同学有的是专业学问,缺的是良好心理素养、礼仪和法律观念,有人说:大学里有的是教授,缺的是教练。我觉得很中肯!  　　其次