用二分法求方程的近似解.pdfVIP

感受 ?感悟 ?提升 ——“用二分法求方程的近似解”三次教学的体会 数学新课程标准特别强调教师的有效教学， 而有效教学实施有赖于有效的教学设计。 教学设 计是我们教师每天必须的功课， 但如何达到有效、 最佳， 这不是一蹴而就的，需要我们教师 不断探索、实践、反思、总结、提升。尤其是在当前的新课程改革中，教学设计如何充分体 现新课程的理念， 这更值得我们广大教师思考。