高中物理-第七节 动能、动能定理(杨).pptVIP

如图所示: 光滑水平面上有一质量为m的物体，初速度为v1，受到一个与运动方向相同的恒力F作用，以加速度a向右做匀加速运动,经过t时间,速度增加到v2 ,分析这个过程中力F对物体所做的功与物体速度的关系。 如图所示: 光滑水平面上有一质量为m的物体，初速度为v1，受到一个与运动方向相同的恒力F作用，以加速度a向右做匀加速运动,经过t时间,速度增加到v2 ,分析这个过程中力F对物体所做的功与物体速度的关系。 * * * 学校:丰城中学 姓名:杨爱红 1．定义： 物体由于 而具有的能． 运动 一、动能 问题：动能的决定式是什么？ 结论： s B v2 v1 m A F 2 0 2 2 1 2 1 mv mv w t - = 合 从上式我们看到，力F所做的功等于 这个物理量的变化。而力对物体所做的功又等于物体动能的变化,正因如此,在物理学中就用 这个量表示物体的动能。动能用 来表. 结论： 引导学生阅读课本公式1的上一自然段 3. 单位： 1．定义：物体由于 而具有的能． 运动 焦耳 一、动能 2．公式： 4.动能概念的理解： ① 动能是标量，且只有正值。 ② 动能具有瞬时性.(不同时刻，不同速度对应着不同的动能) ③ 动能具有相对性. (对不同的参考系，物体速度是不同的,也就具有不同 的动能，一般都以地面为参考系研究物体的运动) 1.关于对动能的理解，下列说法正确的是(　 　) A．动能是普遍存在的机械能的一种基本形式， 凡是运动的物体都具有动能. B．动能总是正值，选择不同的参考系，同一物 体的动能大小可能不同 C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变 化，但速度变化时，动能不 一定变化 D．动能不变的物体，一定处于平衡状态 ABC 结论： s B v2 v1 m A F 过渡： 表达式“ ”叫做物体的动能，那上面这一结论用文字应该如何描述？ 外力对物体所做的总功，等于物体动能的改变量 1．内容： 二、动能定理 外力对物体所做的总功，等于物体动能的改变量 2．表达式： 例题: 一玩具飞机，质量m＝5kg，起飞过程中从静止 开始滑跑，当位移达到s＝3m时，速度达到起 飞速度v＝6m/s，在此过程中，飞机受到的平 均阴力是飞机重量的0.2倍，求飞机受到的牵引力。 对动能定理的进一步理解 1．内容： 二、动能定理 (1)动能定理中所说的“外力”，是指物体受到的所有力 (2)位移、速度：必须选用同一个参考系(一般以地面为参考系) (3)动能定理适用范围： 直线运动、曲线运动、恒力做功、变力做功、分段做功、 同时做功各种情况均适用． 外力对物体所做的总功，等于物体动能的改变量 (包括重力) 2．表达式： 1、活页练P53第3题 2、活页练P51第5题 3、活页练P52第8题 4、活页练P54第7题 　2. 如下图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂且 静止在竖直位置，现用水平力F 将小球缓慢地拉到 与竖直方向成倾角θ的位置，则在此过程中，拉力 F 做的功为(　　) 　　 A.FLsinθ 　 B.FLcosθ 　　 C.mgL(1-cosθ) 　　 D.mgL(1-sinθ) C 3. 一人用力踢质量为1 kg的足球,足球由静止以10 m/s的速度沿水平方向飞出,设人踢球时对球的平均作用力为200 N,球在水平方 向运动了20 m,那么人对球所做的功为( ) A. 50 J B. 200 J C. 4000 J D.非上述各值 A 4. 物体从高出地面H米处由静止自由落下,不考虑空气阻力,落 至地面进入沙坑h米停止,如图所示,求物体在沙坑中受到的 平均阻力是其重力的多少倍. 6. 从地面高H处自由落下一球,下落过程中球受阻力是 重力的k倍,而球在地面每次碰撞后能以大小相等的碰 前速度竖直向上跳起,求小球