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小学信息技术课教案 第 1 课 信息和信息处理工具 教学目标： 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4 、了解信息高速公路； 教学重难点 ：信息的各种心态及其本质含义。 教学方法 ：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 2 、电脑动画课件教学。 教学准备 ：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。 2 、课前打开电脑。 教学过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。 （有用，即有价值。信息具 有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 只要我们留意一下周围世界， 就会发现信息无处不在， 无时不有。 十字路口 的信号灯…… 教室里的板书，挂图…… 图书馆里的书报…… 春节联欢晚会的 现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…… [ 可用幻灯片展示以上图片 ] 二、新课教学 解释： ? 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。? 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、 图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处 理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。 它必须借助某种符号才能表 现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 ?二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机 技术和通讯技术是两种重要的信息技术。? [ 利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术 ] ? 1、信息的获取? 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； 电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、 传感器等电子感测装臵来获取。 ? 2、信息的传递? 信息只有通过交流才能发挥效益。 烽火狼烟、 飞马传书、 信鸽远飞—— 报纸、 电报、电话、广播—— 微波、光缆、 卫星、计算机网络 ? 3、信息的处理? 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的 数据形式，如绘制图形、打印报表等。 电子计算机是信息处理机。 ?三、信息社会? 人类进入 20 世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源 一样重要， 是人类生存和社会发展的三大基本资源之一， 是社会发展水平的重要 标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。 ?信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。? 信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。 ?四、信息高速公路 ‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础， 以光导纤维 （也叫光缆） 为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’， 覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。? 三、全课总结 四、练习 ： 1、什么是信息？ 2、信息技术包括哪些重要的技术？ 3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？ 4 、什么是信息高速公路？ 第 2 课 计算机的组成 教学目标： 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 4 、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。 教学重点 ： 1 、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 教学难点 ：计算机硬件和软件的概念。 教学准备 ：计算机及相关软件。 教学过程 一、质疑导入 我们知道计算机又叫信息处理机， 因为它处理信息的能力很强。 那么， 同学们你 们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？ 通过今天的学习，大家就一定能解