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小学学校个人年度工作总结三篇 篇一 本年度我校教师 18 人，全校学生 300 人，开设 7 个教学班。一 年来在上级教育部门的准确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚 持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行 改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严 师工程”，增强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度 热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以 认真务实的工作作风，增强教学研究，持续解决教学中的新问题，全 面提升教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下： 一、增强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 上学期，领导班子全换新，作为一名新校长的我来说，因为本人 缺欠经验，加上教导、总务主任都是新提拔的，压力是很大的，我们 通过学习，提升本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校 长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题 学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经 验，持续提升理论水平和管理能力。 一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教 学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。 教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级 工作计划，并热心关心、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝 试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心 有所提升，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。 学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校， 以校为家，总务主任贺彬虽然是好玩的年龄，却以工作为重，把学校 的后勤管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系， 经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家 访，深入了解家长对我校的工作意见，及相关教师的教学态度等情况， 做到有机的学校、社会、家庭三结合。 增强教学管理，全面提升教学质量是学校领导义不容辞的职责。 学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教 导主任廖伟峰，因教师少，任务大，既有语文科的教学，还担任了班 主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料， 为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大 家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交 流困惑，提升了教研组的凝聚力和研讨能力。 二、重视队伍建设，培养优秀师资 师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我 校注重对教师队伍的建设。首先增强职业道德修养，开展教师政治业 务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存有一 些问题，个别教师喜爱玩牌，加上一心想向外调，对教学没兴趣。一 年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全 体教师树立起准确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师 表，教书育人。再有以提升教师实施素质教育的能力和水平为重点， 鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学 骨干和学科带头人。 在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、 考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班 时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、 以校为家的老师。 三、增强德育工作，建设文明校风 德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门 制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。 1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育： 2 、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。 3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育 ; 4 、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容 ; 5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后 进生、顽皮生的转化工作。 6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播 站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。 7、学校教导处依据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后 进行阳光礼仪