劝学复习检查含理解性默写.pptVIP

高考复习(fùxí)之课内文言文系列 劝　学 第一页，共19页。 一、指出下列句中的通假字： 輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子(jūnzǐ)生非异也 二、指出下列句中的古今异义词并解释： 君子(jūnzǐ)博学而日参省乎己 輮以为轮 蚓无爪牙之利 非蛇鳝之穴无可寄托者 輮－煣，用火熨木使弯曲 有，通“又” 知，通“智”，智慧 生，通“性”，资质，禀赋 博学，广泛地学习(xuéxí) 以为，把……做成…… 爪牙，爪子和牙齿 寄托，寄身、安身 第二页，共19页。 三、指出下列句中活用的词并解释： 輮以为轮 君子博学而日参省乎己 假舟楫(zhōují)者，非能水也 上食埃土，下饮黄泉 其曲中规 用心一也 四、指出下列句子的句式特点： 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 取之于蓝，而青于蓝 蚓无爪牙之利，筋骨之强 輮，使动用法，使……弯曲 日，名词作状语(zhuàngyǔ)，每日 水，名词作动词，游水 上、下，名词作状语(zhuàngyǔ)，向上，向下 曲，形容词作名词，曲度 一，数词作形容词，专一 判断句 状语(zhuàngyǔ)后置 定语后置 第三页，共19页。 学不可以已 冰，水为之 木直中绳 輮使之然也 金就砺则利 声非加疾也 非利足也，而致千里(qiān lǐ) 假舟楫者 风雨兴焉 无以至千里(qiān lǐ) 吾尝终日而思矣 声非加疾也，而闻者彰 锲而舍之 蟹六跪而二螯 停止，废弃 变为，形成 合乎，符合 这样 靠近，接近 更加　强，声音宏大 到达 借助 起　兼词，在那里 没有用来……的办法 连词，表修饰 连词，表转折，却 连词，表假设，如果(rúguǒ) 连词，表并列 第四页，共19页。 则知明而行无过矣 雷霆乍惊，宫车过也 彼所将中国人不过十五六万 一出门，裘马过世家(shìjiā)焉 以其境过清 闻大王有意督过之 今公子故过之 一日，大母过余曰 （错误，过失） （经过，通过） （超过） （胜过(shènɡ ɡuò)） （过分，过于） （加罪，责备） （访问） （拜访，探望） 第五页，共19页。 率妻子邑人来此绝境 非能水也，而绝江河 独与迈乘小舟至绝壁下 而心目耳力俱穷，绝无踪响 请息交以绝游 佛印绝类弥勒(Mílè) 不如早与之绝 隔绝，阻绝 横渡 陡峭(dǒuqiào)的 完全，绝对 断绝 极，最，非常 绝交，断绝关系 第六页，共19页。 六、翻译下列句子 1、君子(jūnzǐ)博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 君子(jūnzǐ)广泛地学习并且每天检查自己的言行，就能智慧明达而且行动也没有过错了。 2、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 堆积泥土成为高山，风雨就会从那里兴起；汇集水流成为深渊，蛟龙就在那里生长；积累善行养成好的品德，就会得到最高的智慧，具备圣人的思想境界。 第七页，共19页。 　　1、（2014全国卷）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　2、 （2016全国卷） 《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“＿＿＿＿，＿＿＿＿”，是用心专一的缘故。 　　3、 （2017全国卷） 《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻(shè yù)，引出“＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿”的观点。 　　4、 （2018全国卷） 《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“＿＿＿＿＿＿”,踮起脚极目远望，也“＿＿＿＿＿＿”。 蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可(wú kě)寄托者，用心躁也 上食埃土　　下饮黄泉(huánɡ quán) 积善成德， 而神明自得， 圣心备焉 理解性默写 不如须臾之所学也　　不如登高之博见也 第八页，共19页。 　　1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的＿＿＿＿＿＿＿这句话印证了这句话。 　　2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”观点相同。 　　3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：＿＿＿＿＿＿。 　　4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。在后面又阐明(chǎnmíng)了学习要持之以恒的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿。 学不可以(kěyǐ)已 青，取之于蓝，而青于蓝 君子(jūnzǐ)博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂 理解性默写 第九页，共19页。 　　5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：______________。 　　6．强调空想不如学习的一句：＿＿＿＿＿。 　　7. 在文中强调学习应当用心专一