湘版小学美术年级上册第四课《会走的小人》教学设计新部编版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 小学美术课《会走的小人》教案 课题： 《会走的小人》 教学目标： 1、引导学生参与表演活动，学会小人制作方法，采用自由画的形式，自如 地描绘自己喜爱的“小人”形象。 2、能协调地使用剪刀制作完成“会走的小人” 。 培养学生观察能力，表演 能力。 3、能在游戏表演活动中尽兴倾注自己的感情。 学生能开心制作， 愉快表演， 能勇于表现自我，实现自我超越。 教学重点难点： 1 重点：能协调地使用剪刀制作完成会走的“小人” 。 2 难点：运用“小人”造型表现出相应人物的特点。 教学准备：多媒体、剪刀、彩笔、 浅色卡纸。 学具准备：铅笔、水彩笔或油画棒、浅色卡纸、剪刀。 教学过程： 一、情境导入，激发兴趣 1 老师问： “同学们，你最喜欢哪个卡通人物呢？” （学生回答：喜洋洋。。。。。） 2 请几位同学上台来表演一下自己喜欢的卡通人物。 老师：“这几位同学的表演很精彩，他们借助的是全身肢体动作和语言，可 老师只用两个手指头就行了。 （学生表示怀疑）不信？瞧！” 3 老师手指套上纸制的小人并表演。 （学生欣赏） 4 导入课题：今天我们就一起来做一做，玩一玩“会走的小人。 ”（师板书 课题： 4. 会走的小人） 二、 观察分析，描述评价 1 认一认。通过多媒体让学生欣赏卡通人物。 2 谈一谈。指名让学生谈一下这些卡通人物的形象特征。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 3 教师随机总结：表现一种人物就一定突出他的形象特征。要注意一下几 个方面：服饰、动作、道具、大小。 三、教师示范，学习制作 1 老师：同学们就让我们动起手来，大胆构图，来制作你喜欢的“小人” 。 2 教师随机出示课件，向学生示范制作步骤： ? 第一步： ? 选择自己喜欢的卡通形象。 ? 第二步： ? 把自己喜欢的小人形象用铅笔在纸上构图，注意不要画的太大或者太 小，并涂上漂亮的颜色。 ?第三步： ? 沿着画好的外轮廓，把它剪下来，并挖好小孔。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan ?第四步： ?挖上两个小孔 , 小孔不要挖得太大或者太小。 3 教师随机利用多媒体出示注意事项： A 做小人的纸不能够太软，小人会站不起来。 B 剪小人的时候要注意，不能够剪坏，使用剪刀也要小心，不要伤到自己 和别人。 C 挖的小孔不能够太大，太大容易倒，站不稳，也不能够太小，太小手指 插不进去。 D 剪小人的时候要注意，使用剪刀的安全和环境卫生 四、学生创作，教师指导 1 学生制作：画—