安徽省马鞍山市高一下学期期中学业水平测试语文试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页 安徽省马鞍山市高一下学期期中学业水平测试语文试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：阅读下面的文字，完成下列小题。 冬天随着一场寒凉的朔风隐遁无形， 的便是期待许久的春，渴望在一个漫漫长夜后的清晨，能有一树树 的春花降临人间，遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐远，花开的惊喜依旧未能 ，而我对春花的期待 ，就像等待一位从天堂出走的仙子，挥袂之间为广的人间降临一场福旨，唯美而又持久，春天本就是一个安谧静美的词语，镶嵌在季节的轮回里，而春花便是这轮回里的精灵，辍饰着春之明媚。花开的时候，村庄就像一位着了绣花长裙的女子，风姿绰越地立于大地之上；黛赭色的山峦瞬间被春花覆盖，辽阔的褴褛倏忽消隐在旷野深处，那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广表苍穹，引领着春天旗帜一般不断前行。 1. 下列选项中没有错别字的一项是 A. 朔风 隐遁无形 突兀 挥袂 B. 广袤 漫漫长夜 福旨 镶嵌 C. 辍饰 安谧静美 赭色 槛褛 D. 倏忽 风姿绰越 苍穹 旗帜 2. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 A. 改头换面 色彩斑斓 如愿以偿 九死未悔 B. 改头换面 五光十色 正中下怀 九死未悔 C. 取而代之 色彩斑斓 如愿以偿 初衷不改 D. 取而代之 五光十色 正中下怀 初衷不改 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 那些高举着手臂的杨树，遥遥将枝干指向广袤苍穹，引领着春天旗帜一般不断前行。 B. 那些杨树高举着手臂，遥遥地将枝干指向广袤苍穹，引领着春天旗帜一般不断前行。 C. 那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广袤苍穹，旗帜一般引领着春天不断前行。 D. 那些高举着手臂的杨树，遥遥将枝干指向广袤苍穹，旗帜一般引领着春天不断前行。【答案解析】1. A 2. C 3. C 【1题详解】 本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。本题B项，福旨——福祉；C项，辍饰——缀饰，槛褛——褴褛；D项，风姿绰越——风姿绰约。故选A。 【2题详解】 本题考查辨析近义词语（包括成语）的能力。辨析近义词语（包括成语）的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，改头换面：指表面上改变一下，实质上跟原来的一样。取而代之：指夺取别人的地位而由自己代替。现也指以某一事物代替另一事物。此处是说季节的变换，应选“取而代之”。第二处，色彩斑斓：形容色彩灿烂的样子或形容生活或文学作品等所包含的内容丰富多彩。五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。此处形容一树树的春花，应选“色彩斑斓”。第三处，如愿以偿：像所希望的那样得到满足。指愿望实现。正中下怀：正好符合自己的心愿。此处形容希望未能得到满足，应选“如愿以偿”。第四处，九死未悔：纵然死上九回也不后悔。形容意志坚定，不论经历多少危险，也决不动摇退缩。初衷不改：没有改变最初的想法。此处是说自己对春花的期待的心思，应选“初衷不改”。故选C。 【3题详解】 本题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题。本题是对文中画横线的句子的语病分析，辨析时要关注前后语境，先找到这个句子，即“那些高举着手臂的杨树，将枝干遥遥指向广表苍穹，引领着春天旗帜一般不断前行。”，经辨析知这个句子有一处语病：“引领着春天旗帜一般不断前行”语序不当，状语应该紧贴被修饰的动词，“旗帜一般”修饰“引领”，应改为“旗帜一般引领着春天不断前行”。这样，本题A、B两项，语序不当，状语应该紧贴被修饰的动词，“遥遥”修饰“指向”。D项，语序不当，状语应该紧贴被修饰的动词，“旗帜一般”修饰“引领”。故选C。 【点睛】分析成语可从以下五个方面入手：①要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。②要分清成语的适用范围和对象。③要分清成