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PAGE PAGE 1 2019上半年陕西教师资格小学音乐面试真题及答案 小学音乐《大鹿》 　　【教学过程】 　　(一)　故事导入 　　1．播放视频《两只老虎》，请学生跟着视频边听音乐边做动作，音乐结束后提问学生：老虎一般生活在什么地方?(大森林)　 　　2．教师追问：那森林里除了大老虎还有什么小动物?(学生自由回答)　。 　　3．教师引导学生，森林当中除了小动物，还有很多好听的、有趣的故事，并接着给学生讲一个关于鹿的故事：在美丽的大森林里有一条弯弯的小路，在小路的尽头有一座漂亮的房子，这个房子的主人是一只鹿，它不仅勤劳勇敢，还乐于助人。顺势引入课题《大鹿》。 　　(二)　初步感知 　　1．播放《大鹿》这首歌曲，听一听歌曲是快速的是慢速的。学生自由回答，教师进行评价。(歌曲是中速稍快的)　 　　2．接着带领学生再次聆听歌曲，这一遍请学生听一听歌曲当中讲了什么故事?出现了哪些小动物?学生自由回答，教师评价后做出总结。(歌曲当中出现了两个动物，分别是小兔子和大鹿;讲了小兔子和大鹿共同抵御了林中猎人的故事。)　 　　(三)　学唱歌曲 　　1．教师带领学生先来朗读歌词，并以提问的方式引导学生说出歌词内容：同学们，当小兔逃向大鹿的时候，大鹿正在干什么?(大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧)　。 　　教师追问：大鹿看到了什么?(林中跑来一只小兔咚咚把门敲)　 　　教师再问：小兔边敲门