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学校控辍保学措施 一、提高认识统一思想 贯彻落实上级指示精神， 坚持义务教育是一个过程的观念， 将控辍保 学作为 “普九 ”达标后巩固提高工作的长期任务， 作为普及九年义务教 育的二次攻坚。以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量 为基础；以学校为主体，以提高教学改革为突破口；以依法治理为中 心落实法律责任制。 二、控辍保学的手段和措施 1、结合实际，开展以 “不让一个孩子辍学 ”为主题的宣传活动，大力 宣传 《教育法》、 《义务教育法》、 《未成年人保护法》等法律法规， 使广大人民群众明白 “不送孩子读书是违法 ”、 “招收童工是违法 ”的道 理，自觉送子女入学接受九年义务教育。进一步转变教育观念，坚持 “以人为本 ”、 “面向全体学生 ”，切实做到依法治教。让 “不让一个学 生辍学 ”成为全社会的共识，为做好 “控辍保学 ”工作营造良好的社会 环境。 认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深 刻领会 “今天的辍学学生就是明天的贫困户 ”的内涵，充分认识新形势 下做好控辍工作的重要意义， 不断增强责任感和使命感， 把治理学生 辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点， 狠抓落实。 认真制订控 辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、 因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战 2、落实依法治理辍学的八种程序 一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是 双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关， 七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。 3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。 4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数， 发现流失及时劝学治理。 5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率 不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。 6、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进 生的工作，不得对学生挖苦、 讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚。 抓好 “三类人群 ”的转化和帮扶工作。 7、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生 的作业量及处理情况， 发现问题及时解决， 对一贯加大作业量而屡禁 不止的教师予以严肃处理。 8、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将 勒令其给学 9、是坚持家访制度。 积极做好学生家访工作， 切实做好 “学困生 ” 思想工作， 用真心爱护学困生， 关心学困生， 经常家访，及时掌握 “学 困生 ”的思想动态，解决 “学困生 ”的各种困难，让他们安心的上学， 以真情实感把 “学困生 ”留住。 控辍保学 ”实施 方案 根据省、市关于 控辍保学“ ”的工作安排和相关会议精神， 为进一步提高我校义务教育巩固率， 降低辍学率，让 “该入学的一个不少、已入学的一个不走 ”,切实保障未成年人的合法权益， 保障我校施教区内学生教育健康发展，进一步提高义务教育质量，巩固已取得的 “控辍保学 ” 成果，真正做到 “适龄生进得来、在校生留得住、辍学生劝得返 ”，切实保障未成年人的合法 权益，特制定本实施方案： 一、 指导 思想 以党的十八大会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真执行《义务教育法》有关规定， 统一认识、高度重视，强化 领导 、精心组织，明确思路、分清职责；坚持 依法治教，以防“ 为主，辍、质量控辍 ”的总体思路，本