[实用参考]八年级语文下册《天上的街市》课件.pptVIP

天上的街市 郭沫若 学习目标： 1. 有感情地朗读并背诵这首诗。 2. 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。 3. 体会诗歌的思想感情。 朗读课文 1.以怎样的语气来读 2.注意划分节奏和重音 朗读时声音不宜大，速度不宜快， 要做到轻松、柔和、舒缓。 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然/有美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品， 定然是/世上/没有的/珍奇。 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那/隔着河的/牛郎织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然/在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着/灯笼/在走。 把握本诗的节奏和重音 街灯（明了） 明星（闪着） 街市（美丽） 物品（珍奇） 天河（浅浅） 牛郎织女（来往，闲游） 流星（灯笼） 光明、美好、幸福、自由的生活 1.诗中写了哪些景物？各有什么特点？ 2.诗歌描绘了天街怎样的生活画面？ 传说中与诗歌中牛郎织女的命运有何不同？ 作者为什么这样写呢？ 鹊桥会 这首诗写于1