学校停课期间线上教学总结5篇_老师线上教学总结范文.pdfVIP

精品文档 学校停课期间线上教学总结 5 篇_老师线上教学总结范文 WORD文档，下载后可编辑修改 老师线上教学总结【一】 突如其来的疫情， 让线上教学成了最大限度减少疫情对正常教育 教学秩序影响所采取的措施， 也是利用教育信息化改变教学方式、 转 变学习方式、培养学生自主合作学习的一种积极尝试。 不知不觉线上教学已经三星期了， 反思近期我线上教学行为， 我 的有效做法： 1. 统一思想，形成合力。教师统一认识怎样上好课 ?要网上学习、 同伴互助、教学反思，提升专业能力。家长统一认识线上教学，需要 家长大力配合。 学生统一认识线上上课和家里上课态度一个样， 快乐 学习，健康成长。教师、家长存在线上教育技术问题， 会在群里提问， 熟悉的教师、家长会立刻截图，语音帮助，大家一起想办法，人人都 是学习的主人。 2. 聚焦课堂，注重实效。根据二年级学情特点、数学学科特点， 通过四位教师教研、集体备课，针对教学目标、教学进度等方面老师 一起制定辅导计划。教师备课更充分，投入大量经历备好一节课。我 们二年级数学通过线上课堂班级联播上微型课， 丰富多彩的线上资源： 图片、视频、动画，比正常课时间短、教学容量小的课，教师模拟日 常的教学情境，和学生有网上互动，如：连麦、输入答案、回复数字 表达情感、游戏、当堂检测、教师课堂上点名表扬激励学生等，对学 1 精品文档 生来说，现在还是新奇而独特的，更是具有趣味性和诱惑力，激发着 学生兴趣与求知欲。 3. 三方合力， 效果显著。 线上学习虽说缺少了课堂上与老师面对 面的互动性和监督性， 可能因为二年级学生年龄小， 数学知识家长也 可以辅导，所以我们大多数家长全程监督以及配合老师的各项安排和 布置， 90%学生同样能起到较好的学习效果，作业正确率高。个别学 生存在问题，教师指出，家长能立刻能督促孩子改正，并再次发给老 师，老师二次批改后再次鼓励性评语发给学生。老师用教学魅力、师 德魅力感染家长、学生，家长护航育人做得更给力。 反思：线上学习缺少了课堂上与老师面对面的互动性和监督性， 一、二年级如果没有家长的帮助， 30%学生不能有质量完成网课。家 校配合，家长当好‘助教’特别重要。学习内容挺丰富的，但对于自 控力、自理能力弱的小学生来说， 课程的学习，也需要家长大力配合。 不单单是开电脑，进直播、 拍照上传作业等“技术活”，还要督促孩 子听课、写作业、订正，给孩子讲解错题等，帮助孩子保质保量完成 线上学习任务。一整天“助教”当下来， 家长深感不易， 同时也担心， 自己复工后孩子如何独立完成学习任务。 老师线上教学总结【二】 2020 年的春节，格外的与众不同，新型冠状病毒肺炎来袭，面 对突如其来的疫情， 作为教师的我们也是一刻不敢放松。 虽然我们不 能冲在防疫的第一线， 但我们可以守护好这份育人的职业。 随着疫情 的发展，我们接到延期开学的通知， 于是我们开始利用各种平台和教 2 精品文档 育信息化手段和形式进行网络教研， 虽然不能面对面交流， 但教研的 效率并不低，我们主要围绕如何进行网络教学、学生学习环境现状、 如何