语文：九年级《出师表》学案二.docxVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2021-10-25 发布于北京
举报
版权申诉

语文：九年级《出师表》学案二.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

一、学习目标 1．准确翻译3——5段，积累重点文言字词、句子； 2．理解课文3——5段内容。二、自主学习、展示交流任务一：认读： 1、学生组内展示朗读课文3——5段，两人组或四人组边朗读边交流，对于读不准的字词或需要提醒同学们注意的字词做上标记； 2、全班分组展示：分别朗读3——5段，学生共同纠错（读音、停顿）、提请重点注音； 3、请展示的学生来板书本片段需要注意哪些字的读音。【我积累的生字词】任务二：译读： 1、学生结合注释用五字法（留删换补调）试疏通第3——5段，拿起笔勾画出不懂的生字词或者句子。 2、互学互教，四人小组讨论刚才自读过程中遇到的问题。 3、小组展示段落翻译。【我