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小学一年级新生入学教育教案范本 教学目标： 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2 ．初步学会大胆地向老师、同学介绍自己的姓名、家庭住址及 自己的爱好。 3 ．初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生。 教学过程： 一、谈话揭题 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名， 另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。学生（出示带拼音 的课题）。跟老师读“我是小学生了”。当小学生快乐吗？当了小学 生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这 是光荣的。 二、认识校名、年级、班级 开学第一天，大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这说明，全 校的老师和同学欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁 知道？（请学生回答） 1．出示带有拼音的校名小黑板。 2 ．教师接拼音准确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别 同学念。 3 ．谁知道，我们的学校在什么路上？我们学校周围有什么工厂、 商店、机关、公园？（可依据学校周围的特点设计问题） （教师准确地介绍学校所在地的道路名称、学校周围的环境，可 边介绍边画。） 4 ．教师边画边讲年级与班级。 （教师在本班名称上用粉笔画上小红旗。） 5 ．说一说： 我是 xx 小学 xx 年级 xx 班的小学生。 谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清晰地说一遍？（先请预 先预备好的学生讲） 三、自我介绍 我们这个班有 xx 个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活， 一起玩耍，那就得互相认识—下。 1．示范引路。 谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？（请先预习过的学生作 示范，教师评议） 2 ．同桌互相介绍。 3 ．介绍爱好。 小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画， 有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍 一下？ （1）连起来作介绍。 现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜爱什么连起来 讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清晰， 用普通话讲。（请预先预备好的同学先讲，教师评议） （2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。（对讲得好的学 生，教师在黑板上画上☆） 4 ．说说当小学生的愿望。 先请事先有预备的小朋友讲，然后各自讲，再指名讲。教师要热 情鼓励，肯定、赞许学生的愿望。 5 ．小结：今天我们知道了自己是 XX学校一（ X）班的小学生， 我们这个班有那么多小朋友，又互相关心，大家都要为实现自己的愿 望而努力！老师看谁的行动快。 【篇二】 教学目标： 1. 观看图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切， 同学的友爱，语文学习的欢乐。 2. 知道自己是小学生了，要做个好学生，能做自我介绍；知道老 师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 3. 观看与演练结合，培养学生同意与老师和同学友好交谈的态度。 4. 指导学生上课要遵守纪律，做到用心听讲，不随便讲话，不玩 东西，发言要举手。 5. 学会准确的坐、立、举手、读书及执笔写字的姿势。 教学重点： 使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守 纪律。 教学难点： 学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。 教学过程： 一、谈话揭题。 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名， 另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生快乐吗？ 当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的 本领，这是光荣的。 二、认识校名、年级，初步学会简单的自我介绍。 开学第一天，爸爸妈妈把你送到我们这所学校。你知道我们这所 学校的名字吗？（请学生回答） 1 教师领着学生说一遍校名，请个别同学再说一说。