初二地理名师制作优质教案示范教案 多民族的大家庭 第1课时.pdfVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… ●教学目标 知识目标 1.使学生了解我国的民族构成，民族的地域分布特点，理解我国的民族政策； 2.了解一些少数民族的风土人情和文化特点。 能力目标 培养学生阅读民族、人种分布图的方法，步骤和技巧等技能。 德育目标 提高学生对我国民族政策的认识，树立正确的民族观。 ●教学重点 1.我国的民族构成特点； 2.我国的民族分布特点。 ●教学难点 对我国民族政策的认识和理解。 ●教学方法 讲练法 ●教具准备 多媒体展示台，图片若干，录像带等。 ●课时安排 二课时 ●教学过程 第一课时 ［导入新课］ 1.录像引入(录像内容为我国多个民族的节日片段的剪接)。请大家看一段录像，说说录 像中有哪几个民族，他们分别在过什么节日？ 2.图片引入。大屏幕投影展示若干少数民族服饰图片，请大家仔细辨认一下，这些服饰 各是哪个少数民族的？ (讲述)前面我们学习了我国人口数量、人口分布的特点，刚才大家也看了录像，我们知 道在我国辽阔的国土上，不仅生活着汉族同胞，还有不少兄弟民族和我们汉族一起生活在这 个大家庭中。今天我们就来学习： (板书)第三节 多民族的大家庭 ［讲授新课］ (承转)我们这个多民族的大家庭到底有多少个民族呢？请大家看大屏幕(大屏幕投影展 示P 图1.14 “多民族的大家庭”)，然后读课文第一段、第二段，回答以下问题。 15 1.我国大家庭中共有多少个民族？多少个少数民族？ 2.汉族人口占总人口的比例是多少？其他民族呢？ (提问，学生回答，教师一边板书一边讲述)我国是一个统一的多民族的大家庭(板书)， 在这个快乐的大家庭中，有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、朝 鲜族、满族等56个民族组成。作为这个大家庭的成员，每个民族都为祖国的建设发展和繁 荣稳定做出了自己的贡献。 在我国各民族中，汉族人口最多，约占全国人口总数的92%(板书)，其他55 个民族人 口较少，总共占全国人口总数的8%，因此被称为少数民族。 (承转)我们把除汉族以外的民族叫少数民族，是因为这些民族的人口少，那么这些少数 民族的人口到底有多少呢？ (活动)大屏幕展示，我国少数民族的名称和人口。 1 ……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… 人口数 人口数 人口数 人口数 民族名称 民族名称 民族名称 民族名称 (万人) (万人) (万人) (万人) 蒙古族 481 瑶族 213 土族 19 塔吉克族 3.4 回族 860 白族 159 达斡尔族 12 怒族 2.7 藏族 459 土家族 570 仫佬族 16 乌孜别克族 1.5 维吾尔族 721 哈尼族 125 羌族 20 俄罗斯族 1.4 苗族 740 哈萨克族 111 布朗族 8.2 鄂温克族 2.6 彝族 657 傣族 102 撒拉族 8.8 德昂族 1.5 壮族 1549 黎族 111 毛南族 7.2