中队的性质和任务.pptVIP

第一页，共24页 中队性质 第二页，共24页 第三页，共24页 第四页，共24页 中队性质 劳动教养中队，是隶属于劳动教养管理所的最基层的行政执法单位。 劳动教养中队隶属于劳动教养管理所，它是劳动教养管理所最基层的单位，它是随着劳动教养管理所的存在而存在的。 劳动教养中队行政上归劳动教养管理所领导。它直接承担着对劳动教养人员的教育挽救任务。 第五页，共24页 中队的特征 一、有一定的物质设施和人员 二、管理体制具有相对独立性 三、工作任务具有复杂性 第六页，共24页 中队机构设置 第七页，共24页 中队机构的设置 一、依法设置 1982年1月21日国务院转发的《劳动教养试行办法》第八条规定：“劳动教养管理所，分为县团级、区营级两种。县团级的可下设大队或中队；区营级的可下设中队或小队。中队150人左右，小队50 人左右。” 1996年10月28日司法部印发了《关于加强监狱监区、分监区和劳动教养管理所大队、中队建设的若干规定》，《规定》要求，劳动教养管理所下设大、中队，大队一般为正科级建制，中队一般为副科级建制。劳动教养管理所的大队可按照300名左右劳动教养人员的标准设置，中队可按照100名左右劳动教养人员的标准设置。 第八页，共24页 中队机构的设置 二、机构形式 从目前实际情况看，劳动教养场所中队机构设置有三种形式 （一）三层式：即劳教所——大队——中队——分队； （二）二层式：即劳教所——大队——中队（或分队）； （三）混合式：即劳教所——大队——中队——分队，大分——分队。 第九页，共24页 中队机构的设置 三、中队的名称、建制 中队的名称，一般为××市劳动教养管理所×大队×中队、××省×××劳动教养管理所××专管中队。 劳动教养管理所的建制，目前不够规范统一，一般的管理所为正处级，大队为正科级，中队为副科级。但也有的劳动教养管理所高于正处级，或低于正处级，大队为副处级或副科级。 劳动教养管理所的中队，一般为副科级。 第十页，共24页 中队机构的设置 四、中队类别 （一）按管理模式分类 1、全封闭式中队 2、半开放式中队 3、开放式中队 第十一页，共24页 中队机构的设置 （二）按执行过程分类 1、入所（教）队 2、常规中队 3、出所队 （三）按执行对象分类 1、普通中队 2、专管中队 3、严管中队 第十二页，共24页 中队机构的设置 （四）按工作性质分类 1、工业中队 2、农业中队 3、劳务加工中队 4、炊事中队（劳动教养人员食堂） 5、护卫中队 第十三页，共24页 中队工作任务 第十四页，共24页 中队工作任务 根据劳动教养有关法律、法规的规定，劳动教养中队工作的基本任务是：依法对劳动教养人员收容执行劳动教养；依照劳动教养决定书、通知书及有关法律规定，实施对劳动教养人员的管理教育，组织劳动习艺，搞好生活卫生工作。 具体包括以下几个方面： 第十五页，共24页 中队工作任务 （一）依法实施管理 1、实施劳动教养人员的起居、出操、作息、就餐、出工、学习、通信、会见等日常管理； 2、负责实施劳动教养人员日常考核和奖惩； 3、按照法定条件，认真做好劳动教养人员的请假、所外执行、所外就医的材料呈批及批准后的管理； 4、抓好日常行为养成和队列训练； 5、做好日常安全防范工作，包括安全检查、动态分析，预防劳动教养人员逃跑、行凶、自杀、破坏等危害事故的发生，维护场所秩序的安全与稳定。 第十六页，共24页 中队工作任务 （二）实施转化教育 1、按照劳动教养管理所下达的教育计划，对劳动教养人员进行“政治、文化、技术”三课教育、分类教育及时事政策教育； 2、针对不同情况，开