对数函数图象与性质学案2015.pdfVIP

课题 2.2.2 对数函数及其性质（ 1） 总课时数 课型 新授课 编定人 王道清 知识 1，理解对数函数的概念，熟悉对数函数的图象与性质规律。 学 目标 2 ，探究对数函数的性质，能初步运用性质解决问题。 习 能力 通过对于对数函数性质的探究，培养学生观察、分析能力，从特殊到一般的归纳能力。提高数形 目 目标 结合、类比归纳的能力。 标 情感 培养学生的合作交流、共同探究的良好品质。 目标 重点 理解对数函数的定义，掌握对数函数的图象和性质。 难点 底数 a 对图象的影响以及对数函数性质。 教学方法 探究合作学习，学案导学 教学手段 多媒体辅助教学 教 学 过 程 师 生 活 动 一、新课引入 某种细胞分裂时，得到分裂个数 t 是分裂次数 n 的函数，可以用指数函数表示为 创 设 问 题 情 ________________ ，反过来，如果知道分裂后的细胞个数 t 也可求出分裂的次数 n , 境 ， 激 发 兴 即 ______________，而且对于每一个细胞个数 t ，有唯一的分裂次数 n 与之相对应， 趣， 数学来源 于生活。 因此 n 是关于 t 的函数。 习惯上用 x 表示自变量， y 表示它的函数：即 _____________________________。 二、新知探究 1、抽象思维，形成概念 一般地，我们把函数 _____________ ( _________,且________)的函数叫做对数函 加 深 对 对 数 数。其中 ____是自变量 , 函数的定义域是 ________________。 函数的理解。 2、剖析概念（对数函数的注意点） ①它和指数函数定义一样属于形式定义。 ②_______________________________。 ③_______________________________。 3、作图象，观性质 ① 列表 X … 1/4 1/2 1 2 4 … 注 意 取 值 的 … 科学性。 y log 2 x … y log 1 x 2 … … ② 描点 ③ 连线 1 y 2 探 究 对 数 函 1 数 的 图 象 和