小学教师量化考核方案资料.pdfVIP

小学教师量化考核方案 为进一步深化教育改革，加强学校管理，提高教学质量，内强素质，外塑形 象，现制定本校教师量化考核方案。 1、本方案由《任课教师考核细则》、《不任课教师考核细则》和模糊综合 测评两部分组成，各占 80 ％、20％和 30％、70％。 2、《任课教师考核细则》设立了十项考核内容。《不任课教师考核细则》 设立了六项考核内容。对教师的工作随时进行量化考核，学期末计算出考核成 绩并折算为百分制。 * 任课教师考核细则 1、教学部分（计 43 分） ⑴教学计划、总结（ 2 分） 要求：①符合学校教学思路和奋斗目标。 ②符合所任学科的特点和学生实际。 ③字数达 800—— 1000 字。 考核：按时上交一份符合要求的材料，计 2 分。 ⑵教案（ 6 分） 要求：①严格执行备课制度。 ②必须保证与教学同步，并达到超周备课。 考核：每学期检查三次，并定期抽查，组长每周检查一次并签字，分三等：一 等 6 分；二等 5 分；三等 4 分。取其平均分。 ⑶上课（ 10 分） 要求：①遵守《课堂教学十项要求》，高年段必须落实 “三段六步 ”教学模式。 ②课上要以培养学生自学为主，关注学困生。 ③遵守时间，讲求实效。 考核：由校领导组成听课考评小组，进行随机听课，视每位教师教学能力和水 平，每人听 2—— 4 次，学期末按考评情况分三等： 10、8、6。 ⑷批改（ 5 分） 要求：①严格执行校批改计划和制度 ②对家庭、课堂作业、练习册全批全改 ③作业量布置适中，有针对性。 ④对学困生要面批面改，不漏批、错批，并有适当情感评价语。 考核：每学期检查 4 次(包括不定期抽查 )组长每周督促检查一次。每次按 5 分、 4 分、 3 分三等，最后取平均分。 注：无批改任务的教师记 2 分。 ⑸听课 (2 分) 要求：每人每周至少听一节课，并写出评析。 考核：检查两次，未达要求的每节扣 0.1--0.2 分。 ⑹查课 (3 分) 要求：①上课迟到、早退、拖堂，指派学生办私事扣 0.2 分。 ②私自串课扣 0.5 分 ③坐着上课，课上接打手机扣 2 分。 ⑺教学质量 (15 分) 要求：按 及格率“ +优秀率 +平均分 ”排出名次 考核：①班主任： 双达标“ ”第一名计 15 分，第二名计 14 分，其余计 13 分； “未 达标 ”：第一名计 14 分，其余以 13 分为标准，未达一个百分点扣 0.1 分。 ②科任：按抽考成绩，及格率达 95%以上，优秀率达 55%以上，计 15 分，未达 标以 13 分为标准，未达一个百分点扣 0.1 分。 2、教研部分 (8 分) ⑴学习笔记 (6 分) 要求：①每位教师认真记好三种笔记：业务学习笔记、政治学习笔记、读书笔 记。 ②单周业务学习、双周政治学习，读书笔记每月班主任一篇，科任 5 篇。 考核：符合要求、认真记录、按时上交记 2 分，缺一次扣 0.2 分。 ⑵年组教研 (2 分) 要求：①各组制定教研计划，每位教师要有一个教研专题，在组内中心发言， 并形成文字材料。 ②按时参加组内教研，时间为每单周四下午。每学期教研 5 次，每次不 少于 45 分钟，领导分组负责。 秦悦 --六年组 梁玉辉 -- 五年组 陈硕翌 -- 四年组 王玉艳 三年组 林静 二 年组 李庆华 --一年组 考核：检查组内教研记录，做一次中心发言记 1 分。出席一次记 0.2