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小学三年级上册语文说课稿 【三篇】 以上一段教学，使学生对高尔基关怀少年儿童形成浓浓的气氛，在学生对词语的 品味与朗读中体会高尔基的情感是太爱少年儿童了，教师的每一句引导语、点拨 语，学生读的、感受的内容都围绕高尔基的关怀，完全做到语言句子与情感熏陶 合二为一。 感悟高尔基后，再来体会小摄影师的形象。 教师引导过渡：高尔基如此关怀少先队员，那么高尔基所爱的少先队员是怎样 的一代儿童呢？ ●首先读读纸条上的内容： 这张纸条短短几句话，但写得很有水平，同学们仔细品读，信的内容到底巧妙 在哪儿呢？ 采用自由读、指名读