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朋辈咨询 划 书 心理健康教育指导中心 校大学生心理健康协会 TOC \o 1-5 \h \z 活动目的： 2 \o Current Document 活动流程： 3 活动时间： 4 \o Current Document 活动宣传方式： 4 「Wl『 All \o Current Document 突发事件及解决方法： 5 | / /I x （彳/ 活动可行性分析： 5 活动需注意细节 6 \o Current Document 活动前期准备： 6 附录（游戏环节）： 7 活动名称： 小小心医 活动背景： 一般的专兼职心理辅导教师所能接触的学生也只不过 是到心理咨询中心寻求需要帮助的学生，心理辅导教 师不能主动接触学生，了解学生的苦恼和不安，他们 只能被动地等在心理咨询中心。而学生却不一样，他 们每个人都生活在自己的寝室、班级中，组织中，每 天都要与同学接触，因此，能及时地了解身边的人， 这样就能够帮助有困难的同学。 活动目的： 解决大学生活适应问题 促进自我认识与发展 提高人际沟通能力 增强思想政治工作有效 促进大学生群体之间的平等交互 激励优秀大学生自我加压发挥示范作用 活动流程： 提前摆台扫楼确定好参加活动的同学谱馆和戸42小 恠 提前摆台扫楼确定好参加活动的同学 心协内部抽取工作人员参加 邀请他们去“朋辈咨询”的讲座 与有关心理电影的展播，各班心育委员也要求参加。 邀请他们去“朋辈咨询”的讲座 与有关心理电影的展播 讲座可请心理发展的中心的老 师指导，也可让有兴趣的同学准 备。讲座和电影都同时欢迎所有 同学。 参与之后的活动成功结成对子的同学， 我们提供精美礼品，并 记录名单中期：如果对解答满意，可 逐步试着见面交谈，进一步 解决自己或他人心理上的困 扰，或者就朋辈教育本身的 想法进行讨论。 参与之后的活动 成功结成对子的同学， 我们提供精美礼品，并 记录名单 中期：如果对解答满意，可 逐步试着见面交谈，进一步 解决自己或他人心理上的困 扰，或者就朋辈教育本身的 想法进行讨论。 初期：所有报名的同学到 活动现场，在纸上写下自 己的心理上的迷茫的一 些问题，放到箱子里以后 交换。 最大程度的保证隐私，心协提 供给每个参与者新注册的邮箱 ，在纸条下写下自己被提供的 邮箱，以让别人回答问题。 最大程度的保证隐私，心协提 供给每个参与者新注册的邮箱 ，在纸条下写下自己被提供的 邮箱，以让别人回答问题。 后期；请说有参与的同学写一份 自己的感想，优秀作品将有奖品, 并贴出展示 感想发到心协公邮 在整个活动开始之前, 在心协内部先培训好 一部分工作人员 对想进一步学习朋辈咨询技能的同学进行培训 前期工作人员培训（视老师所给时间提前） 扫楼：11月6号 摆台：11月7号 讲座：11月9号晚 心理电影：11月15号晚 初期中期活动开展： 11月9号晚讲座结束后 11月15号晚心理电影结束 后汇报结果 后期：11月16号 11月22号 厂 \ I =, A- -■ --L』 IK. I ■ y |_ I 厂/ ”丿? / 活动宣传方式： 地标树标等易制作的宣传物（讲座前一周） 立体宣传物（讲座前一周） 制作活动明信片或书签作为宣传物发放（扫楼摆台时） 海报大字报（讲座前三天） 通知各班心育委员，在各院系 qq群宣传（讲座前三天） 传单 突发事件及解决方法:：叮雷 卩扌诸Qf皿忌 陽2 pr || 1、 观众人数太多或太少：若人数太少，联系熟人来观看，并请观众 向前坐，心协成员坐在后面充人数；若人数太多，感谢他们对校心协 的支持，并请他们关注心协的其他活动； 2、 突然停电：主持人先让大家不要惊慌，稳定观众情绪后解释情况 并致歉，宣布活动推迟后的举办时间，最后和其他成员一起组织大家 有序撤离； 3、 多媒体发生故障：事先可以申请两个场地以防万一。一个场地的 多媒体出现故障后，先维持观众情绪和会场秩序，同时迅速调试，可 yni - ~^7丿 以联系技术老师进行维修；若短时间内不能修好，全体转移到另一个 场地，并向观众致歉。 活动可行性分析： J I y / i- / / ￡ 大学生遇到心理困扰时，绝大多数人最先向朋友或同伴倾诉和寻 找帮助，其次是家长和教师，很少人寻求专业人士的帮助。 朋辈心理咨询是根据大学生这一心理特点展开的，符合大学生的 实际心理需要，容易为大学生所接受。 因此，通过对参与者一定朋辈心理咨询的了解与培训， 唤醒对身 边人群的关怀之心，不仅仅是让他们在这次活动中有所收获， 更是为 长远的心理健康打下基础。 本次活动具有针对性，不失为一次好活动，可以举办。 产 xr ■ 疔 i1. ［ | 序屯［.I ?、、 \ J 匕.::沪涉「口 活动需注意细节 j「:直 匕丁』「」 \ T \/ \』門『环点