2020-2021学年人教版初中数学七年级下册《算术平方根》-教学设计.docxVIP

知识就是力量 @ @学无止境！ @ 6.1.1《算术平方根》教学设计 一、 教学目标 知识技能 了解算术平方根的概念，会求正数的算术平方根并会用符号表示 会用计算器求算术平方根 了解无限不循环小数的特点 数学思考 通过学习算术平方根，建立初步的数感和符号感，发展抽象思维 通过探究 的大小，培养学生估算意识，了解两个方向无限逼近的数 学思想 解决问题 通过拼大正方形的活动，体现解决问题方法的多样性，发展形象思 维 在探究活动中，学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和探究 的结果 情感态度 通过学习算术平方根，认识数学与人类生活的密切联系 通过探究活动，锻炼克服困难的意志，建立自信心，提高学习热情 二、教学重点、难点 重点：算术平方根的概念，感受无理数 难点：探究的大小的过程 三、教学过程 （一） 创设情景，引入算术平方根 2003年10月16日，我国进行首次载人航天飞行取得圆满成功 中华民 族探索太空的千年梦想实现了 ?宇宙在脱离地球轨道进入正常运行轨道 的速度要满足一个条件，即介于第一宇宙速度与第二宇宙速度之间，第 一宇宙速度和第二宇宙速度分别满足：第一宇宙速度 v1 （米/秒）:， 第二宇宙速度v2 （米/秒）：. 小欧同学准备参加学校举行的美术作品比赛 .他想裁出一块面积为 25dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，请你帮他计算一 下这块正方形画布的边长应取多少？