部编版八年级下册历史精品导学案第16课独立自主的和平外交.pdfVIP

八年级下册历史 导学案 第 16 课 独立自主的和平外交 【学习目标 】 1. 知道新中国的外交政策。 2. 理解和平共处五项原则的内容和影响。 3. 知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义。 4. 概括周恩来在新中国成立初期的外交成就。 【学习重点】和平共处五项原则、万隆会议 【学习难点】正确分析独立自主的外交政策及新中国成立初期的外交 政策所涉及的国内外复杂形势 【学习过程】 一、自主预习 1. 新中国建立以后，奉行 外交政策。 2. 和 平 共 处 五 项 原 则 ： （1 ） 年 ， 在 接 见 时首次提出。 （2 ）内容：互相尊重主权和领土完整， ，互不干涉内 政 ， ， 。 （3 ）倡导： 年，周恩来总理访问印度和缅甸，分别同印度总 理 、缅甸总理吴努发表联合声明， 双方一致同意把以平共 处五项原则作为指导中印、中缅关系的 。 （4 ）意义：在国际上产生深远影响，成为处理 的 基本准则。 3. 周恩来出席万隆会议（又称“亚非会议”） （1 ） 年 ， 在 印 度 尼 西 亚 ， 第 一 次 没 有 参加的亚非会议。 （2 ）周恩来提出“ ”的方针，促进了会议的圆满成功， 中国加强了同亚非各国的 团结与合作。 二、合作探究 依据新中国成立初期外交形势思考：当时我国外交面临怎样的形 势？假如你是当时的国家领导人，你会如何改变这种状况呢？ 三、随堂演练 1. 新中国成立后，率先与我国正式建立外交关系的国家是 ( ) A. 美国 B. 印度 C. 苏联 D. 蒙古 2. 周恩来总理提出的和平共处五项原则至今仍是国际社会公认的国际 关系准则。下列选项不属于和平共处五项原则内容的是（ ） A. 相互尊重主权和领土完整 B．互不侵犯 C.平等互利 D. 求同存异 3. 在一次国际会议上，周恩来强调“我们的会议应该是求同存异”。 下列有关“求同存异”方针的说法，正确的有（ ） ①找出共同点，保留不同意见，达到团结的目的 八年级下册历史 导学案 ②促进了万隆会议的圆满成功 ③促进了中国外交事业的发展 ④后来逐渐发展成为和平共处五项原则 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ②③ 4. 下列对周恩来重大历史活动叙述正确的是 ( ) ①任职黄埔军校，培养军事政治人才 ②参加西安事变的和平解决的谈判和重庆谈判 ③访问印度和缅甸，提出“求同存异”方针 ④出席万隆会议，提出和平共处五项原则 A. ①② B. ②③ C. ①②④