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区域活动的创设研讨 活动目标：1．通过学习，了解区域活动的创设的原则；2．通过研讨，明确适合各年龄段的区域活 动内容；3．通过实践操作，明确各个区域材料投放的原则。活动时间：2012年10月17日13:00 活 动地点：总园中八班教室 活动准备：1．各年龄段领域目标； 2．部分区域材料； 3．教师填写的《区域创设》表格； 4．区域制作材料； 5．小纸片若干。 活动过程： 一、游戏活动：007 游戏规则：由开始一人发音“零”随声任指一人，那人随即亦发音”零”再任指另外一人，第三个人则 发 音“七”，并用手指作开枪状任指一人，“中枪者”不发音不作任何动作，但“中枪”者旁边左右两人 则要发“氨的声音，并扬手作投降状。做错了的人受罚。 二、区域创设的原则 1．主持人：如何进行区域的创设，请你用一个关键词来表示。 2．请老师们逐一解释自己所写的关键词。 3．主持人进行小结，提出区域创设的原则。 (1)活动区域的活动材料要紧扣目标。 (2)同一内容，各年龄段制定的活动目标各不相同。幼儿园各年龄班幼儿现有的活动能力和水平是不 同的，因此，同一种活动区域的同一种活动内容在各年龄班的活动目标是不同的。如科学发现区里 的“磁铁”，中班的目标是能发现磁铁和了解磁铁能吸住铁的特征，培养幼儿探索的兴趣，发展幼儿 的观察力、语言表达能力和思维能力；大班的目标是能