区域感想教育笔记.pdfVIP

区域活动感想 区域活动是一种自主、开放、操作性强的学习活动，区域活动让 幼儿在轻松，快乐的环境中根据自己的兴趣和能力，探索问题，自身 的各方面能力培养。 本班开展了益智区、美工区、数学区、阅读区、建构区。为幼儿 提供了自由活动的空间。在区域活动前，先介绍区域的规则，以及整 个活动的流程，再让幼儿自主挑选区域及材料，区域中的材料投放最 为重要，必须要以班级幼儿的年龄特点来投放材料。班上的孩子在进 行区域活动时还存在许多问题，每一次区域活动时，煜楷和冠浩、楷 洋、嘉溢都只选择“雪花片”。也有许多孩子的兴趣点偏向于益智区 建构区，其他区域都不会去了。有一次，美工区刚投放了新的材料孩 子对新鲜的事物有一点的好奇心，一看到美工区有新材料，进入美工 区的孩子就多，材料就不够孩子操作。所以就和孩子制定了一个规定： 每个区会限定人数，和场地（位子）如果区域中人数满了没有位置可 以坐了，就另选其他区。数学区是最冷门的一个区，针对较少人进入 的区域，肯定就是因为这个区的材料不够吸引孩子，所以老师应该多 投放有趣吸引孩子的材料，开放区域前介绍区域的内容和玩法，让孩 子喜欢的前提要让孩子了解。 要组织好区域活动我觉得要注意几点：1、为孩子创设一个有序 安静的区域活动空间。2、区域活动的开