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医学院校“大学计算机基础”教学改革研究 医学院校在对其教育对象进行培养的时候，不仅需要实现院校设立的人才培 养目标，同时还需要对我国的教育业给人才培养工作提出的建议，使医学生成为 综合能力极强的优质人才。在综合能力培养过程中，计算机操作能力的培养工作 是关键的培养内容之一，教师需要根据医学生的本身的需求对其讲授计算机方面 的课程，虽然医学专业在过去就已经开设了计算机操作技能相关的课程，但是根 据课程实际开展情况来看，学生接受的效果并不好，本文以实际的计算机课程改 革活动为分析对象，对这一课程的现有改革情况进行分析。 标签：医学院校；计算机专业；教学改革 1 医学院校《计算机应用基础》教学存在的问题 1.1 教学内容专业特色不突出 《计算机应用基础》课程引入高校的时间已经不短，但目前，全国各级各类 高校计算机应用基础课程所教授内容大同小异，对医药专业学生而言，由于缺乏 符合医学专业特点的计算机应用基础教材，使得在课程内容建设与组织方面没有 很好的体现出专业特点，因而，原有教学计划中所设置的课程模块近年来不断受 到教师、学生的诟病。长期以来，由于课程教育发展方向不明确，从而导致学生 信息技术应用能力培养目标不突出，应用水平相对偏低。 1.2 教学方法和手段实施效