浅谈广播电视大学开放教育招生目前的现状及对策（2022年-2023年）.pdfVIP

2022年-2023年最新 河南省远程开放教育研究会 2010 年年会 浅谈广播电视大学开放教育招生目前的现状及 对策 （河南洛阳广播电视大学 申伟杰） 摘 要：随着全国高校的不断扩招以及国家人事制度改革的不断深入，电大开放教育招生面对新的机遇与 挑战，结合电大发展自身模式的一些影响以及目前开放教育招生现状的分析，提出一些有益的思考。 关键词：开放教育 招生 现状 对策 近几年随着全国高校不断扩建扩招和我国人事制度的改革，广播电视大学开放教育招生工作既有机遇 又有挑战，结合近几年的招生情况，做一下简要分析： 一、普通高校开办的成人教育的无序竞争对电大开放教育招生的影响 目前就洛阳而言，高校就达 3 所，成人类高校 5 所，各类合作办学院校十多所，因此生源竞争相当激 烈。作为广播电视大学，明显的特点就是系统办学，分级管理。在招生政策、学习过程、考试环节、费用 收取、办证等各个环节程序都比较严格，与其他高校相比缺乏相对的自主性。通过对洛阳近三年六季的招 生市场分析，市区高校和外地市的师范学院、网络学院、成教学院在市区设招生点 5 至 7 个，县区设招生 点 4 至 5 个，各高校招生专业 4 至 5 个，每期招生规模在 60 人至 70 人左右。为了招揽生源，各高校将学 费压得很低，专科费用在每年每生 1000 元左右，本科费用在每年每生 1300 元至 1800 元左右。有的高校 甚至给学生承诺只要交费就可以拿到证，学习环节简单、考试方式单一、监考松懈、考试内容简单易过。 这种在招生过程无原则的宣传、 不计成本、不负责任的做法，严重扰乱了整个招生市场，也使社会上对 成人高校造成了很多误解和猜疑。 二、人事制度改革给电大开放教育招生带来的机遇与挑战 随着我国人事制度的改革，给广播电视大学带来了新的机遇，同时也面临着新的挑战。就机遇而言， 政府对工作绩效提出了较高的要求，这就需要更多高学历高层次、专业对口的人才。很多在本职岗位上学 历不达标或者专业不对口的都选择来电大学习进修，有效的补充了电大生源。 通过每季的生源调查结果显示， 有 65%的学生是为工作需要而来， 有 25%的学生是自愿提高个人能力， 有 10 的学生为今后教育（下一代自主教育）打基础，有 5%的学生待业学习充电。由此来看学生的学习动 机是积极向上的，为了工作而选择学习、进修是占主流的。 近几年国企和私企为了创造更好的社 会效益和更多的经济效益特别重视对高学历人才的培养和使用，甚至破格委以重用，激发了学历较低的员 工上学进修的积极性。 据近三年的生源分布统计看， 行政事业单位生源占招生总数比是 30%，企业高达 60%， 其他生源只有 10%。但是，行政事业单位精简整编和落实逢进必考的新政策，能进入行政事业单位的，都 基本上学历达标， 有的学历甚至是研究生和博士生。 因此，行政事业单位对电大而言， 生源将会越来越少。 三、自身模式发展对招生的影响 1、报名入学关严格，导致一部分生源流失。报专科的学生需要提供高中毕业证原件或中专毕业证原 件，对于稍微年轻或责任心比较强的学生而言，基本上都没问题，反之，对于高中或中专毕业时间较长， 责任心又不强的学生来讲，有的由于搬迁或平常保管不善，确实提供不了的，按中央电大的要求，只能将 这类学生拒之门外。 对于专升本的学生，需要提供认证报告，这无可非议。省教育厅的认证工作日为 20 个工作日（算上 双休日是 28 天），我们的招生时间是 60 天。在报名集中的招生后期，学生如果需要认证，认证时间往往 超过了报名截止日期。这样的话，学生也就会参加成人高招进行学习。就造成部分学员的流失。 2 、教学模式虽然灵活多样，但作业完成率和平常的到课率低，学习