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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《第三节 常见天气系统（第一课时）》教学设计 漯河二高 张亚广 课标要求： 1. 运用简易天气图，简要分析锋面、低压与高压等天气系统的特点。 2. 以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。 教材分析： 本节教材内容由三部分组成：锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气，案例 ——台风、寒潮及其危害。 锋与天气，低压（气旋）、高压（反气旋）与天气这两部分的内容都是先介绍一些基本 概念，如气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高压（反气旋）、 高压脊、 低压槽等等， 然后再说明受这些天气系统的影响， 会带来怎样的天气或天气会有怎 样的变化过程。 最后都安排有一活动， 这些活动既可以让学生运用所学的知识解决问题， 又 突出了对生活有用的地理。在学习本节时已是 10 月中旬，此时本地可能会出现冷锋天气或 高压控制下的晴朗天气，学习时可以根据当时的天气状况适当调整学习的顺序。 本教学设计， 将锋与天气和寒潮设计为第一课时。 利用分组讨论展示， 学生讲解、 补充， 教师引导教学 ，案例探究法组织学生学习锋面这一类常见天气系统。 教学目标： 1．运用图片或简易图，说出锋的形成过程以及类型； 2．学生阅读和简单分析天气图，解释锋面造成的天气变化过程； 3．结合案例，说出灾害性天气──寒潮的形成，及其对人们生产生活的影响。 教学重点： 锋面系统的形成及其造成的天气变化过程。 教学难点： 锋面系统造成的天气变化过程的描述。 教学方法： 教师引导。学生分组讨论展示讲解，分组讨论做图法，案例探究法。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教学过程： 课前检查导学案的预习情况，导学案的教材助读完成情况。 教师和学生共同阅读教材助读 教学环 教师活动 学生活动 设计意图 节 课前 分发导学案、布置预习内容 完成导学 让学生养成预习及自主 案的教材 学习的习惯 助教内容 准备 打开教师多媒体设备 展示预习 预习作业完成情况 的导学 检查导学案 案，备查 学习内 观看视频 以“某日天气预报”这 容导入