《other等易混词辨析》教学设计教学目标.docVIP

微课教学设计 授课教师姓名 ?申广华 学科 英语 教龄 28 微课名称 other ,the other, others, the others, another辨析 视频长度 8.59 录制时间 2021.04.09 知识点来源 □学科：英语?□年级：?□八年级?□教材版本：冀教版? 知识点描述 对于other ,the other, others, the others, another含义的理解与运用。 预备知识 对于other ,the other, others, the others, another识记。 教学类型 ??讲授型?□问答型?□启发型?□讨论型?□演示型?□实验型?□练习型?□表演型?□自主学习型?□合作学习型?□探究学习型?□其他类型 适用对象 八年级学生 设计思路 通过例句，结合图片，利用归纳法，形象直观地讲解这五个词的用法区别。 教学过程 ? 内?容 时间 一、片头 内容：用英语问好并直接引出本课主题“other ,the other, others, the others, another辨析”。 30秒 二、正文讲解 第一部分内容： Other 的用法：other可以用作形容词，后面可以跟可数名词单数、复数和不可数名词，意思是“其他的、别的”。? 59秒 第二部分内容： the?other的用法：表示两个人或物中的“另一个”，用作代词。常与one搭配构成“one?...,?the?other?...”句型。 73秒 第三部分内容： Others 的用法：Others = other +名词复数，泛指“另外的人或物”。常与some搭配构成“some?....,others?...”句型。? 51秒 第四部分内容： The others 的用法：the?others = the other+名词复数，表示特指某范围内的“其余的人或物”。用作代词。 69秒 第五部分内容 Another 的用法：another可以作形容词用，修饰后面的名词，意为“另一个”。还可以跟代词one，表示另一个。another本身也可以作代词用，表示“另一个”。泛指“三者或者三者以上中的另一个”。 95秒 三、总结 简单明了地总结这五个词的用法。 52秒 四、结尾 通过做五道练习题巩固这五个词的用法区别。 81秒 自我教学反思 通过一节微课总结五个词的用法区别，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生以最快的速度掌握.只是一个尝试，还有很多地方需要思考。