第8章 网络课程设计与制作(习题及参考答案).pdfVIP

8 第 章 网络课程设计与制作(习题及参考答案) 8.1 选择题 1．Microsoft ExpressionWeb 是 （ ）软件的升级版。 A．Dreamweaver B．Frontpage C．Flash D．Photoshop 2．以下哪个是社会性网络软件？ （ ） A．QQ B．Google C．FaceBook D．搜狐 3．Microsoft ExpressionWeb 网页视图窗口底部有3个标签：“设计”、“拆分”和 （ ），它 们分别控制着网页的3种显示模式。 A．代码 B．值 C．源代码 D．HTML 4．LMS 是定位于 （ ）管理系统。 A．知识的 B．学习的 C．教学的 D．教务的 5．Moodle 与Blackboard作为两种重要的网络学习平台，具有很多支持网络学习的共性特征， 但也具有较大差异。Moodle 定位为 （ ）。 A．WAB B．ELgg C．LMS D．CMS 8.2 填空题 1．按网络课程的表现形式可分为 、 和 。 2．按教学策略分类可分为 、 、 和 。 3．网络课程首先是课程，它应该包含课程的一切特征，如： 、 、 、 等。 4．学习应以 为起点，以 为动力，以 的体验为外显行为，以 为内隐行为，以 为外部支持。 5．Elgg 是一个 平台，拥有 、 、 的功能。 8.3 判断题 1．在网络教学环境中，老师是中心，老师已经成为教学过程中的主体，所有的教学资源都必 须围绕老师的教学来进行优化配置。（ ） 2．网络学习环境不再是教师讲解的辅助工具，而变为帮助学生探索、发现、学习用的认知工 具。（ ） 3．构图的基本要求是设计好屏幕的空间关系，使画面新颖简洁、主体突出、具有艺术感染力， 使教学内容形象地展示在学习者面前。（ ） 4．在内容结构上，同一网页中不宜同时出现过多动态区域。网页长度不宜太长，一般不要超 1 过三屏，在800×600屏幕分辨率下不应横向滚屏。（ ） 5．网络课程与传统的课程内容不同，支持它的网络教学环境是静态的，是封闭的。（ ） 8.4 名词解释 1．社会网络。 2．网络课程。 3．社会性软件。 4．文字脚本。 5．六度分隔理论。 8.5 简答题 1．简述Moodle 网络课程支撑平台的特点？ 2．社会性网络有哪些特征？ 3．简述Blackboard 教学管理平台的特点？ 4．网络课程中教学活动设计要考虑哪些功能? 5．在网络课程开发过程中，对网络教学模式的要求是什么？ 6．利用智慧树和超星平台进行线上学习，所使用的移动端App分别是什么？ 8.6 论述题 1．网络课程开发过程主要包括哪些方面？试举实例说明。 2．如何用Moodle制作网络课程？ 3．请谈谈新时期网络教学平台在现代教学中的发挥的作用。 8.7 参考答案