四年级语文作文指导观察日记课件.pptxVIP

习作：写观察日记; 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。; 法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。; 比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。; 我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。; 月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。;?习作内容;?写法指导; 第三步：思维导图。; 第四步：方法　 1.观察时要细致全面，描写时要有所取舍，把突出事物特点的内容写具体。 2.按时间顺序写出事物的变化过程。 3.观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。 4.注意日记格式要正确。 ;日记格式;蒜苗是怎样生长的; 选完种子，妈妈找来一个空盆子，在里面铺上一层棉絮，一边把蒜瓣摆在上面，一边对我解释道：“铺上棉絮，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。〞①接着，她又往盆子里浇了些水。我心里;有点儿纳闷：蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，而不用土，它们能长出蒜苗来吗？②;9月19日 星期一 晴 过了一个星期，蒜瓣的顶端裂开了，呀，是浅绿色的芽儿钻了出来！用手一摸，软乎乎的。③再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，还没能扎到棉絮里。;我担忧它们倒了，就把它们一个个往棉絮里塞。妈妈看见了说：“傻孩子，这样塞它们会死的，过几天根长长了，就不会倒了。〞听了妈妈的话，我顿时放心了。; 过了一会儿，我又向妈妈询问：“蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，而不用土，它们能长出蒜苗来吗？〞妈妈说：“蒜瓣本身就存有养料，只要温度适当，水分、空气、阳光充足，没有土照样能生长。〞④噢，原来是这样。;9月22日 星期四 晴 今天，蒜苗的头上都裂开了一道缝，我以为它们都生病了呢，急忙去问妈妈，妈妈说：“这是分片，小片叶子要从大片叶子的中心钻出来。〞原来是虚惊一场。⑤;9月30日 星期五 晴 蒜苗长得很快，我似乎每天都能听到它们“噌噌〞向上长的声音。⑥今天再看，只见那白玉般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一起，活像一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地扎入棉絮，;纵横交错，紧紧地交织在一起，就是??手拉也扯不开它们了。 这个时候，妈妈说棉絮缠住了根，又挡住了根接受阳光，要把棉絮去掉。我一边小心地去掉棉絮，一边想着蒜苗接下来还会有什么变化，真期待啊！⑦;总评： 小作者观察细致，对培育蒜苗的步骤和处理方法交代得很清楚，对蒜苗生长的各个阶段的形态、特征描写得十分确切、逼真，内容充实，是一篇成功的观察日记。;观察日记 几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总挤在一起。这让我觉得非常好奇！ 泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地观察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了，露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的快乐。;观察过程中写了自己的体会。; 又过了几天，叶子上面竟然真的长出了绿豆。绿豆好似对我说：“谢谢你让我长大了。〞我的心里别提有多冲动了。 通过这次实验，我观察到了绿豆成长的过程，体会到了观察带给我的快乐！;观察日记 今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。 　　我在我家的小院里玩，突然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好似是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。;我回到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细地观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好似在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！〞就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。; 我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。 　　通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。;习作【专项】写观察日记 ;(3)小芽长成小叶时的情形。;(4.小猫观察日记 〔1〕小猫最初的样子。 (2)小猫成长的过程。 (3)小猫的生活习性。 (4)小猫的叫声及捕捉老鼠等。;鱼缸观察日记 8月5日 星期二 雨 新居;8月17日 星期一 阴;我们不能离开集体,小烧火鱼也不能离开伙伴。最后,我决定把它放回鱼塘 里,让它去寻找新的伙伴。小烧火鱼向我摆摆尾巴,它是在向我道谢吗?; 习作范文展示;我把水控干,然后将黄豆放到一个不透光的茶壶里。接着,又给豆子淋上清水,盖上茶壶盖,把水从壶嘴里倒出来。这 样,豆子既能保持湿润,又能与空气充分接触,利于发芽。;真是太有趣了。 名师点评：