小学数学三年级上册第一单元《时分秒》复习课课件.pptxVIP

1.钟外表上一共有___个小格，___个大格。一共有____个数字。2.钟外表上一共有__根针，分别是___、____、____。最细最长的针是___。3.计量很短的时间，常用____,____是比分更小的时间单位。4.秒针走一小格是____。秒针走一大格是____。秒针走一圈是____秒，也就是____分。5.秒针从一个数字走到下一个数字走了___。6.分针走一小格是____。分针走一大格是____。分针走一圈是____分，也就是___ 时。7.分针从一个数字走到下一个数字是_____。8.时针走一大格是_____。9.时针从一个数字走到下一个数字是_____。7.时针走一大格，是1小时，此时分针需要走_____。因为1时=_____分。8.秒针从“1〞走到“6〞，走了___个大格，经过了____秒。秒针转了半圈，走了___秒。9.分针从“3〞走到“8〞，经过了____分。10.分针走了30分，走了____个大格。11.秒针走了一个直角，走了____个小格，____个大格，走了____秒。温馨提示：课件中所有视频、动画、声音请在幻灯片下观看，如不能观看，请更换设备或电脑观看。二、观察体验，探究新知秒针走1大格的时间是5秒。秒针走2小格的时间是2秒。秒针走1小格的时间是1秒。知识运用1. 填一填。 180853时＝〔 〕分1时25分＝〔 〕分18023分＝〔 〕秒150秒－30秒＝〔 〕分2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3时 200分1时30分90分1分15秒65秒9分 90秒＞＞＝＜小明从家走到学校用了多长时间？7：30离家，7：45到校。二、探究新知〔二〕探究新知阅读与理解需要利用哪些信息？问题是什么？可以怎样解答？分针走了3个大格，是15分钟。可以直接数一数从7：30到7：45分针走了多少分。二、探究新知〔二〕探究新知分析与解答这些方法虽然解决了我们的问题，但解答的对不对呢？30＋15＝45（分），7：30过15分钟就是7：45 。解答正确。二、探究新知〔二〕探究新知回顾与反思45－30＝15〔分〕答：小明从家走到学校用了15分钟。经过的时间=结束的时间-开始的时间开始的时刻=结束的时刻-经过的时间结束的时间=开始的时间+经过的时间1.希望小学每节课的时间都是40分钟，当上午第一节课下课时，小明看表是9:10，那么上午第一节课是什么时候开始的？三、知识运用1. 算一算，填一填。 过10分（ ）过（ ）（ ）过（ ）20分10分起床洗漱吃早饭6 40：6 507 00：：过5分过15分整理上学到校7 257 407 20：：：晚点25分钟是什么意思？在9：15 的基础上再过25分钟才能到达。三、知识运用2. 想一想，说一说。 一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？课本第8页： 第11题1.小明早上7:00从家出发，在家门口等车用了5分钟，接着坐了15分钟公交车，又步行6分钟才到学校，小明在路上花了多长时间？小明是在什么时候到学校的？〔2〕这场演出多长时间？一、故事导入 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？ 二、探究新知因为1时是60分，2时就是2个60分，也就是120分，和所以熊大、熊二用的时间一样多。一、填单位1.平平吃午饭用了20〔 〕2.亮亮唱一首歌需要3〔 〕3.心脏跳动16次，大约需要10〔 〕4.我们的睡眠时间大概需要9〔 〕5.跑100米需要20〔 〕二、填空60秒=1〔 〕 4分15秒=〔 〕秒 300秒=〔 〕分150秒=〔 〕分〔 〕秒三、比较大小8分〔〕80秒 1分25秒〔〕75秒1分30秒〔〕90秒四、应用题爸爸要乘坐火车出差，爸爸从家到火车站要20分钟，火车最迟9:25停止检票，他最晚什么时候从家出发？五、判断题1.把古诗?山行?，朗诵一遍大概需要20分钟。2.分针走1小格的时间，秒针正好走1大格。3.我扫地用了5分钟，也就是50 秒。4.飞机下午2:30起飞，下午3:10降落，飞机飞行了40分钟。5.一列火车本应9:40 到站，结果晚点20分钟，这列火车实际到站的时刻是9:20。本节课结束 同学们，再见！