福建省厦门市第六中学高二上学期期中考试语文试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 9 页 福建省厦门市第六中学高二上学期期中考试语文试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：解释下列加点字。（每空0．5分，共4分） （1）且君尝为晋君赐矣 （2）焉用亡郑以陪邻  （3）秦之遇将军，可谓深矣 （4）持千金之资币物  （5）比诸侯之列 （6）乃引其匕首提轲  （7）沛公起如厕 （8）会其怒，不敢献 【答案解析】（1）恩惠 （2）增加 （3）刻毒 （4）礼 品/礼物 （5）并/列 （6）掷击 （7）去/往 （8）恰逢/适逢 试题分析：首先要掌握文言文中常见实词的意义，其次要结合语境进行判断。词义是不断变化的，其中包括词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化，解题时尤其不能以现在的意义去解释，掌握一词多义，学习过程中需多记忆，多积累。 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。第 2 题：文学文化常识。（每空0．5分，共5分） （1）从商代甲骨文到今天的楷书，汉字的形体演变可以分为 和 两大阶段。汉字是方块字，有 和 之分。前者是以图形为基础发展变化而来的“象形字”和“指示字”。 （2）我国古乐调有七音，其中 （乐调）声调悲凉；而 （乐调）则能表现高昂或者激愤的情绪。 （3）《战国策》又称作 ，它的体例是 ；《左传》的体例是 ；《史记》的体例是 。【答案解析】（1）古汉字阶段 隶书楷书阶段 独体字 合体字 （2）变徵 羽（声） （3）《国策》 国别体 编年体 纪传体 试题分析：文学文化常识需要平时的积累，在学习课文过程中，留意课文中涉及的文化常识。 考点：识记文学文化常识。能力层级为识记A。第 3 题：下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（2分） A．籀文（zhòu） 戕害（qiānɡ） 不着边际（zhuó） 缠绵悱恻（fěi） B．叱咤（zhà） 作揖（jī） 天高地迥（jiǒnɡ） 屏息以待（bǐnɡ） C．炽烈（chì） 症结（zhènɡ） 味同嚼蜡（jiáo） 毁家纾难（chù） D．桎梏（kù）　　　 菲薄（fěi） 长歌当哭（dànɡ） 前仆后继（pū）【答案解析】A 试题分析：B项，“揖”应为yī；C项，“症”应读zhēnɡ，“纾”应读 shū；D项，“梏”应读gù。字音题考查一般以同（近）音字误读、多音字误读、形声字误读、易错字误读为主。注意据义辨音、据形辨音、据用辨音。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。第 4 题：下列词语中没有错别字的一项是（2分） A．广有羽翼　 一傅众休　 寥落 惊心动魄 B．风餐露宿　 博闻强记　 尸骸　 无稽之谈 C．黯然泣下　 暴殄天物　 惩创 陨身不恤 D．迥然不同　 桀骜锋利　 碟血　 时过境迁【答案解析】B 试题分析：A项，休—咻；C项，陨—殒；鹊—雀；D项，碟—喋。字形题考查一般以同音字和形近字为主。注意以义辨形、以音辨形、以偏旁部首辨形。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。第 5 题：下列各项中，句式完全相同的一组是（2分） A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之 / 楚左尹项伯者，项羽季父也 B．沛公安在 / 大王来何操 C．欲呼张良与俱去 / 而燕国见陵之耻除矣 D．使毕使于前 / 吾长见笑于大方之家【答案解析】B 试题分析：A项定语后置/判断句；B项均为宾语前置；C项目省句/被动句；D项状语后置/被动句。常见的文言文句式有判断句、被动句、宾语前置、省句、状语后置句、定语后置句等，要熟练掌握每种句式的标志。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。第 6 题：下列加点字的活用归类正确的一项是（2分） A．素善留侯张良 / 邻之厚，君之薄也 / 其人居远未来 / 此其志不在小 B．乃朝服 / 数目项王 / 头发上指 / 晋军函陵 C．道芷阳间行 / 吾得兄事之 / 函封之 / 箕踞以骂 D．既东封郑 / 阙秦以利晋 / 太子迟之 / 群臣怪之【答案解析】C 试题分析：A项前两个为形容词作动词；后两个为形容词作为名词；B项中“头发上指”中的“上”为名词作状语，其余为名词作动词；D项前两个为名词的使动用法，后两个为形