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- 2021-10-25 发布于河北
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教学内容：让我们来做数学
教学目标：学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯。
学习过程：
1:自主学习
按规律填空
1: 1、2、3
2: 2、4、6
3: 1、4、9
4: 1、4、10、22、46
(2):如图3×3的方格图案中有多少个正方形？如果是4×4呢？
二：交流展示
1：讨论交流自主学习第二题。你发现了什么规律？说说N×N方格图案中正方形个数计算公式是什么？
2
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