口才训练指导教材.pptxVIP

口才训练的途径;导 语;现代心理学之父威廉·詹姆斯曾说： “人最大的需要，就是被了解和被欣赏。” ;口才树;第一节 提高综合素质;要想成功，必先行善。而要行善，自己必先是个善人。 ----史蒂芬·柯维 “行为心表，言为心声” ;人要象鹰那样高飞，就须借助坚强的翅膀，这翅膀就是智慧与美德。 如果现在人生的大舞台上，人人都戴着个性的面具，那么品德就是面具上的主色调。 ;朱镕基总理在清华大学 的一次讲话中寄语： ; 你会随地扔纸屑吗？ 你为什么不把纸屑扔在地上？; “老师教我们不能乱扔垃圾，这样做会受到批评的。” “地面那么干净，我为什么要把它弄脏呢？” ;二 心理素质; “人，认识你自己！” ——弗洛伊德（Sigmund Frued）墓志铭 ;2. 心理素质结构要素;;;;;;;;;;胆汁质（不可遏制型、战斗型） 具有很高的兴奋性，情绪发生 强烈，反应迅速，行动敏捷，态度 直率，活动精力旺盛，在工作中勇 于克服困难。但容易激动，脾气急 躁，好狂热，一旦精力耗尽，便失;多 血 质（活泼型、敏捷好动） 热情好动、情绪来的快，行动敏捷， 反应灵活。善交际、喜言谈。对变化多 或感兴趣的工作效率高。容易接受新事 物、适应新环境；但兴趣多变，情绪不 易持久，缺乏耐力和毅力，当工作需付;粘液质（缄默