学校共建协议.pdfVIP

开展城乡教育区域共同体共建协议书 甲方（县属学校） ： （以下简称甲方） 乙方（乡村学校） ： （以下简称乙方） 为进一步优化教育资源配置，推进城乡义务教师的均衡、 优质发展力度，按照桓台县教育体育局《关于开展城乡教育 区域共同体共建活动的意见（实行） 》，甲方与乙方开展城乡 教育区域共同体共建活动。根据县教体局文件精神，经过共 同协商，甲、乙双方特签订共建协议如下： 一、共建原则 （一）甲乙双方将在平等互利、相互尊重、共同发展的 基础上开展共建活动。在共建活动中甲方要充分发挥在学校 管理、 队伍建设、 教育教学等方面的示范、 引领和指导作用， 通过甲乙双方开展文化共建、项目合作、管理互动、研训联 动，促进双方的共同发展。 （二）甲乙双方在开展工建活动中将保持各自的独立 性。继续保留原有的校训、校风、学风等理念文化，保持其 人事、财务工作的独立性。 （三）甲乙双方本着相互自愿的原则开展共建活动，如 有一方对共建活动有异议，可在报请教体局批准后解除共建 协议。 二、共建内容： （一）学校管理水平共建 1 ．甲方帮助乙方树立正确的办学思想和理念，完善各 项管理制度， 规范办学行为和日常工作管理， 提高管理水平； 加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教 育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。 2 ．甲乙双方校长每学期相互列席校长办公会共同研究 管理工作和交流管理经验 2 次以上。 3 ．甲方副校长每学期到乙方参加学校管理活动、教学 教研工作 2 次以上。 4 ．甲方教育教学、学生管理、少先队工作以及安全和 后勤工作的干部每学期到乙方指导相关工作各 3 次以上。 5 ．甲乙双方每学期互派 1 名管理干部到对方进行短期 挂职，参与学校决策与管理。学期结束前，甲乙双方负责对 挂职干部的工作表现进行考核鉴定。 （二）教育教学工作共建 1．甲方帮助和指导乙方规范和落实教学工作常规，加强 课堂教学改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方 法，不断提高教育教学质量和办学水平。 2 ．甲方帮助和指导乙方加强实验室、功能室、图书室等 功能室的建设和管理工作，帮助和指导乙方开展好信息技 术、科学学科的教学工作。帮助和指导乙方充分利用现代教 育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。 3 ．甲方要充分发挥在师资力量和教育教学上的优势，定 期派教师到乙方学校开展教学活动，帮助和指导乙方提高课 堂教学水平。 4 ．甲乙双方实行研训联动，公开课、示范课和教研活动 等相互开放（包括甲方承担的各项科研课题） ，优秀教学课 件、辅导资料等相互交流。双方每学期每学科实行集体备课 不少于 3 次；集中课堂教学交流活动不少于 1 次。 5 ．甲乙双方每学期共同制定德育或少先队活动方案，开 展主题、内容统一的系列活动。 6 ．甲乙双方开展广泛的学生交流活动， 读书节、 科技节、 艺术节、体育节和少先队活动等互派学生参与和学习。 （三）教师专业素养共建 1．甲方帮助和指导乙方制定教师队伍发展规划和培训 计划，开展师德师风教育与建设，提高教师职业道德素养、 业务能力和教育教学水平。 2 ．甲方每学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集 体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子” 等形式，对乙方教师进行相关业务指导。 3 ．甲方每年实行送课上门，每学期组织各学科到乙方