人教版六年级语文上册语文园地四及习作指导模板.pptVIP

第二十五页 干旱正威胁着地球的沙漠化 第二十六页 第二十七页 第二十八页 这水浑浊吧？这可是他们的饮用水啊！而且还要排着队来领。 第二十九页 无情的洪水正吞噬着生命和大地 第三十页 不堪负重 第三十一页 怎样珍惜资源？ 第三十二页 一、手洗衣物 生活中的衣物，尽量手洗。不要过度依赖洗衣机。这样，不仅 环保低碳， 而且节约。 第三十三页 低碳环保生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从“节电”、“节气”和“回收”三个环节来改变生活细节。 第三十四页 二、减少使用一次性筷子和杯子 减少使用一次性筷子和杯子：拒绝环境污染，保护森林资源。 第三十五页 三、节约用水 节约用水，用完水后及时关掉水龙头。 增强节水意识 第三十六页 四、随手关灯 离开房间时，随手关电灯，节约用电。 第三十七页 五、使用节能灯 使用节能灯，也是节能减排的重要之举。 第三十八页 六、减少使用电脑 尽管我们生活的时代已经和互联网不可分离，但并不代表我们必须时刻使用电脑。电子产品产生的电子垃圾对环境的污染是可怕的。减少使用电脑，更不要一味追新，延长你的电脑使用寿命吧。 第三十九页 短时间内离开电脑可以关闭电脑或待机。 第四十页 七、使用购物袋 外出购物时，自备购物袋，减少使用塑料袋。 第四十一页 八、乘公共交通工具出行 乘公共交通工具出行 骑自行车出行 第四十二页 你自己是怎样珍惜资源的？还有哪些方面做得不好？ 第四十三页 第四十四页 有车一族，积极响应无车日活动。 第四十五页 不浪费粮食 第四十六页 学写建议书  第四十七页 建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。 第四十八页 我能行 给环保局局长提意见 第四十九页 生活中还存在不少浪费资源和污染环境的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部门反映。 建议书的内容是什么？ 第五十页 书中告诉我们写建议书有哪些步骤？ 1）先写清楚存在的问题 2）再说明产生的原因 3）最后提出解决的问题的建议 第五十一页 建议书格式 标题：一般在第一行之间写“建议书”。有的建议书还写上所建议的内容，如例文。 称呼：要注明受文单位的名称或个人的姓名，换行顶格写，后面写冒号。 正文：一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。 结尾：一般是表示敬意或祝愿的话。 落款：要署上提建议的单位名称或个人姓名，并署上成文日期。 第五十二页 正文： 第一，可以先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。这样往往可以使受文单位或个人能从实际出发，考虑你的建议的合理性，为采纳你的建议打基础。 第二，建议的具体内容。一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白切实可行。 第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应该谨慎虚心，不用命令的口气。 第五十三页 关于校园环境的建议书尊敬的校长： 您好！ 咱们的学校以前是一个美丽、干净的学校！每个角落里都非常整洁，校园里的空气更是新鲜。每当下课的时候，同学们到操场来放松一下，用疲劳的眼睛望一下碧绿的草地、大树，蔚蓝的天空，再回去学习，精神就特别地好。 可是现在，部分同学再也不像以前那样守纪律了，他们随地扔纸条，看见了垃圾不但不捡起来，反而用脚把垃圾踢到一边，我们校园的卫生环境也就不好了。 产生上述问题的主要原因就是垃圾箱不够及同学们卫生意识不强。 在此，我根据以上出现的问题，提出几点建议： 一、学校要安两个垃圾箱，一个装可回收的垃圾，另一个装不可回收的。 二、这些垃圾要定期处理。 三、利用广播，讲一下破坏环境的危害。 四、分班级教育查处。 五、文明监督员在下课后加大监管力度，一旦抓获扣班级纪律分。 以上是我提出的建议，望您能采纳。 祝校长身体健康，工作顺利！ 新生小学六（4）班? 张羽??????????????????????????????????????????? 二0一六年十月十三日 标题 称呼 正文 落款 第五十四页 词语盘点 读读写写 第一页 治理 归宿 荡漾 领悟 一命呜呼 苟延残喘 风雨同舟