人教版六年级上册语文第17课《少年闰土》课件.pptVIP

１.“闰土”名字的由来 他和我仿佛年纪，闰月生的，五行（五行指水、金、火、木、土。）缺土，所以他的父亲叫他闰土。 仿佛：差不多。 第三十一页 ２.初次见面的情景 　　课文在写“我”与闰土初次见面的情景时主要是对人物的什么方面进行描写呢？在这里闰土给你留下了怎样的印象呢？ 外貌描写 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 健康、可爱 第三十二页 你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这个的填空题吧。 3.闰土的形象 闰土是一个__________的孩子，我从__________可以看出来。 第三十三页 * 鲁迅 （1881～1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。 中国伟大的文学家、思想家、革命家和教育家 第一页 横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。 第二页 齐读课后《资料袋》中关于鲁迅的资料 第三页 注音组词 niǚ 扭动 kuà 胯下 chú 厨房 tào 圈套 wèi 刺猬 chù 畜生 cuàn 逃窜 第四页 学习词语 一望无际 其间 家景 祭祀jìsì 装弶 许下愿心熟识 竹匾 秕谷 缚在鹁鸪 獾猪 无端 伶俐如许 潮汛 希奇 正月 第五页 便是：就是。 如许：如此。 单知道：只知道。 无端地：没有原因地。 先前：以前。 素：向来。 理解词语 第六页 其间 无端 素不知道 如许 希奇 单知道 小游戏 给上面的词语与正确的解释连线 只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故 第七页 读准字音 银项圈 允许 毡帽 颈上 缚在 畜生 五行缺土 正月 仿佛 空地 zhēng yún zhān jǐng fù chù fú kòng quān xíng 第八页 祭祀 秕谷 伶俐 竹匾 潮汛 装弶 獾猪 鹁鸪 小毡帽 猹 神佛 供品 sì bǐ líng lì biǎn xùn jiàng huān bó ɡū zhān 祭祀 秕谷 伶俐 竹匾 潮汛 装弶 獾猪 鹁鸪 小毡帽 猹 神佛 供品 chán fó ɡòng 仿佛 供给 fú ɡōng 第九页 空 kōnɡ（ ） kònɡ（ ） 天空 空地 多音字组词 行 xínɡ（ ） hánɡ（ ） 行为 行列 尽 jìn （ ） jǐn （ ） 尽量 尽管 正 zhēng（ ） zhèng（ ） 正月 正确 圈 quān（ ） juàn（ ） 圆圈 羊圈 佛 fú （ ） fó （ ） 仿佛 神佛 第十页 近义词、反义词 近义词：郑重—谨慎 希奇—稀罕 伶俐—机灵 允许—答应 盼望—期望 熟识—熟知 无端—无故 反义词：郑重—轻率 伶俐—笨拙 熟识—生疏 允许—禁止 * * 第十一页 朗读课文，了解课文内容 课文主要写了哪些关于闰土的事？ 第十二页 主要内容 　　　课文先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土，接着写与闰土相识、相处的过程，最后写两人的分别和友谊。 第十三页 想想：“闰土”是谁？他和“我”是什么关系？ “我”和他是怎样认识的？ 闰土是给我家做工的忙月的儿子 我们是主人和仆人的关系，更是一对好朋友。 闰土父亲叫他来我家帮忙管祭祀器具，我们便熟识了。 第十四页 说说课文层次 第一段：写月夜少年刺猹的场景。 第二段：写“我”和闰土认识的原因。 第三段：写“我”和闰土第一次见面的情形。 第四段：写闰土给“我”讲捕鸟等有趣的事。 第五段：写闰土和“我”分别的情景和别后“我们”互送东西。 1 2-3 4-5 6-16 17 第十五页 啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇 的事，都是我往常的朋友所不知道的。 他们不知道一些事，闰土在海边时，他 们都和我一样只看见院子里高墙上的四 角的天空。 找出这段话思考问题 第