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关键词四 平衡 Balancing 1、平衡各单元词汇量 各个单元的单词量为30-40 关键词三 优化 Optimizing 话题内容、语言内容，更加充实、丰满。 修订后的八年级上册第五单元Do you want to watch a game show?将原七年级下册的“电视节目类型”和原七年级上册的“电影类型”的话题巧妙结合，更好地拓展了话题内容。 Entertainment （一）优化单元内容 课标增加了安全与急救 与原书八年级上册 What’s the matter？结合，变成八下Unit 1. 前：health problems， 后：health problems and first aid （2）优化单元顺序 修订前的八年级上册形容词的“比较级”和“最高级”分别位于第六单元和第十二单元，从语法衔接的角度考虑，修订后把这两项内容放在了相邻的单元，即第三单元和第四单元。 修订前“be going to结构”的学习和“一般将来时will”的学习分别位于八年级上册和八年级下册，修订后放在八年级上册的相邻单元，即第六单元和第七单元。 原八年级下册只有一个单元是集中学习现在完成时的，通过教学实践证明，用一个单元学习现在完成时是不够的。因此，在修订后的八年级下册中设计了两个单元（第八和第十单元）加强对现在完成时的教学。 （3）优化单元结构 七年级上册和下册每个单元为6页。 八年级上册、八年级下册和九年级全一册每个单元为8页。主要因为语篇数量、长度以及阅读活动的增加。 原教材从八年级下册开始每个单元两短篇、一长篇阅读文章。修订后教材每个单元一短篇、一长篇，分别位于 Section A 和Section B。第二篇更加侧重阅读策略的培养。 （四）优化听力活动设计 减少一些画圈、打钩、标号的听力活动，增加了一些动脑思考而且动手写的活动，包括回答问题、完成句子、填写表格、信息匹配，转换人称进行信息表述等。 完成句子 填写表格 信息匹配 （五）优化阅读教学 2011版课标规定英语课程的性质具有工具性和人文性。 工具性：交流的工具 思维的工具 促进心智发展的工具 认识世界的工具 学习其他学科知识的工具 人文性： 情感态度 价值观念 思维方式 思想品格 审美情趣 文化素养 国际视野 跨文化意识 …… 1、增强语篇的思想性和教育性 八上Unit10 青少年心理 问题与处理 八下 Unit 1 公交司机 救人 八下 Unit5 灾难中 的互救 2、 增强语篇的文化内涵 八上 Unit 5 米老鼠卡通--- 美国文化 符号之一 八下 Unit 6 西游记 3、 增强语篇的时代性 九年级 Unit 4 留守儿童 八下 Unit 4 环保与 废物利用 新人教版初中英语修订版介绍 4. 丰富语篇的题材和体裁 题材： 从关注真实有趣的中、西方校 园生活和家庭生活，到： 关注他人的生活 关注环境 关注社会 关注未来 体裁： 修订以前的教材，实用文体很多，尤其信函、电子邮件、通知等。修订后，除保留了一定量的实用文体外，增加了记叙文、说明文、议论文、寓言故事、诗歌等体裁。 5. 重视阅读策略和技能培养 八上Unit 4 八上 Unit 6 新人教版初中英语修订版介绍 八下 Unit 7 从八下 开始阅读 策略提示 九年级 Unit 2 八下 Unit 1 2、平衡各册次语法内容 为了平衡各册的教学重难点，修订后的八年级下册将一般将来时和部分状语从句的学习内容上移至八年级上册，并将原九年级的现在完成时单元改变后纳入本册，使得上半学期和下半学期的语言难度各有侧重，且分布均衡。这样设计有助于教师在教学中做到重点突出、难度均衡，更加有利于学生的语言学习。 What’s the matter? have a stomachache have a cold take one’s temperature lie down go to a doctor get off to one’s surprise agree to … fall down get into trouble be used to take risks 4、平衡中外文化 在保留适度的英语国家文化的同时，增加了中国文化、非英语国家文化。 七年级下册：中国生日习俗、端午节 八年级上册：黄果树瀑布、花木兰电影、云南米线、愚公移山、西游记、女娲补天、兵马俑、长城、故宫 九年级：中国节日（春节、元宵节、中秋节）、茶文化，神农故事、中国餐桌礼仪、二泉映月、潍坊风筝节、剪纸、泥人等。 * * 初中英语教材修订