关于农村留守儿童调研报告_0.docVIP

Word文档下载后可自行编辑修改很方便 PAGE1 / NUMPAGES3 关于农村留守儿童调研报告 篇一：关于农村留守儿童的调查报告 关于农村留守儿童的调查报告 冠县清水镇中心小学 路玉莲 近年来，随着城市化进程的加快，大批的农村劳动者进城从事其他 产业，于是消失了一个新的群体——农村留守儿童，他们的生存问题日益突出，越来越受到社会各界的极大关注，在构建和谐社会进展的今日，这不容忽视。针对这一问题，通过查阅文献，把握肯定的理论学问，对所任教学校的留守儿童进行了调查，调查主题为：关注留守儿童的童年，促进和谐社会的进展。 调查的主要问题有：你和谁生活在一起，你的业余生活怎样，你愿望爸妈在家吗?你和老师同学的关系怎样等等。 一、农村留守儿童生存现状分析 （一）留守儿童对亲情需求较强 依据对学校留守儿童的问卷调查，不难发觉他们家庭的经济状况大都不容 乐观，或许由于经济缘由，留守儿童父母回家次数也普遍较少，其中仅在春节回来的占33.2％。还有11.1％每隔三年回来一次，这部分样本主要集中在外省的打工人员，在对留守儿童采访中甚至还发觉极少数七八年未回来的例子。 从留守儿童对家庭生活的期望上看，54.5％的留守孩子愿望“和爸爸妈妈 在一起”，愿望“与亲戚共同生活”占8.6％，愿望“一个出去，一个在家”占36.9％。这表明孩子当前严峻的“亲情饥渴”，尽管如此，35.6％的留守子女却表示与在外打工的父母相处时感到生疏冷漠，沟通困难，据调查，留守子女渲泄苦恼的途径，“憋在心里不说，写日记”的占51.2％，“和同学或朋友说”的占23.5％，由于缺乏或者不情愿实行与人沟通这些正式的渲泄方式，过半的孩子积压愁闷，必定产生自卑心理，还有一部分主要从同龄人中猎取劝慰，这样同伴的不良文化，一些越轨的行为很简单扩散，甚至消失“拉帮结伙”的现象。 （二）学习状况不容乐观 留守儿童和监护人对待读书和训练的熟悉上也不容乐观。由于监护人素养不够高引起很多监护人对其孩子的训练都疏于管理，从对留守儿童的调查问卷结果中不难看出，留守儿童的学习成果不容乐观，这背后主要是心理问题干扰及学习自控力较差造成的，农村父母文化程度以小学居多，很难辅导子女功课，80％的老师认为留守儿童自律性较差，以及79％的留守儿童无人鞭策学习。 （三）监护状况堪忧 监护既是权利，又是义务。这里结合坳头村留守儿童实际状况，重点争论以下两项内容：基本监护（照看被监护人的生活）以及深层监护（对被监护人进行家庭训练）。 1、监护人状况分析：据调查、留守家庭中84.6％，是由爷爷奶奶等隔代亲人照看，15.4％由亲戚代管，尽管82.4％的隔代亲人很兴奋照看留守子女，但是由于体力、学问等缘由，57.1％的隔代监护人表示“照看孩子感到吃力”，85.8％的亲戚表示“不愿意但没方法”或“无所谓只要父母给钱”，可见他们对待孩子的看法相当冷漠，大多碍于情面而照看，我们所接触的大多数留守儿童都是这种状况。 2、沟通是实现家庭训练的前提。而64.4％的监护人挺直表示“很少或不与孩子谈心”，只有11.3％的留守子女表示“有苦恼的时候和照看我的人说”，同时54.3％的孩子还透露监护人有过罚跪、罚站等家庭暴力行为，可见双方在沟通看法和方式上存在很大问题。在训练看法方面，58.8％的隔代亲人及亲戚表示“只照看生活，别的不管”，只要有所交代就可以了，这解释孩子缺乏必要的家教氛围，无论是爷爷奶奶还是亲戚，对孩子大多局限于吃饱穿暖的浅层关怀，难以尽到对孩子的训练责任。 二、留守儿童所存在的主要问题 通过以上的调查结果及结果分析我们不难看出留守儿童在成长，进展中所呈现出的主要问题如下： 1、监护人素养普遍偏低，对孩子的学习介入过少导致的学习问题。一方面，那些父母在外的家庭，由于爷爷奶奶等文化水平较低，对孩子学习的问题一般都不能赐予关心，另一方面，父母只有一方在家的，由于每天所要担当的家务许多，也没有时间去关注孩子。很少对孩子的品性进行训练，对学习更是缺少必要的指导。 2、平常缺乏亲情的关爱。父母打工对留守儿童的生活造成很大的影响，缺乏亲情关爱会对孩子造成很多不良的影响，最为挺直的或许就是孩子在生活上很难得到很好的照看，使孩子无法养成良好的生活习惯，留守儿童成长期间缺乏抚慰与关怀，这也是我们应当赐予重视的。 3、缺乏完整的家庭训练导致的心理问题 小同学正处于身心快速进展的时期，对自身改变，人际交往等方面有着自己的理解与熟悉，与此相关的也带来了一些苦恼和冲突，这里，他们需求有倾诉的渠道，也需求有人能告知他们怎样正确对待这些问题，家人在这方面应起到特别重要的引导作用，但由于父母在外，留在家里的其他亲属及他们心情情感的改变，使得留守儿童缺少了至少的与父母沟通的机会，这种状况长期积累，对于儿童心理的健康成长特别