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学校消防安全“四个能力” 一、 检查消除火灾隐患能力 1、消防安全检查制度 学校应建立消防安全检查制度，定期进行检查、考核。 消防安全检查的主要任务是查找火灾隐患，提出消除或控制 火灾隐患的方法、措施。 学校的消防安全检查应有具体计划，并明确目的、要求和内 容。各种消防安全检查均应编制相应的表格。 2 、 消防安全检查形式与内容 学校应根据消防安全检查计划，开展每日防火巡查、每月防 火检查和季节性检查，并组织教职员工开展岗位防火检查； 各种消防安全检查均应按相应的表格逐项检查，并与责任制 挂钩。 2.1 防火巡查 学校的消防安全重点部位应组织进行每日防火巡查，学生宿 舍夜间防火巡查应不少于 2 次，教室、实验室、图书馆、校 医院等应当加强夜间防火巡查。巡查的内容应当包括： （1 ）学生集体宿舍及公寓有无违章用火、用电情况； （2 ）疏散通道、安全出口是否畅通； （3 ）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆 放物品等情况； （4 ）消火栓、灭火器及消防安全标志、标识完好情况； （5 ）重点部位人员在岗在位情况。 2.2 防火检查 学校消防安全责任人或消防安全管理人应当至少每月组织 一次防火检查。检查的内容应当包括： （1 ）落实消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操 作规程等情况； （2 ）用火、用电有无违章情况； （3 ）新建、扩建、改建（含室内装修、用途变更）等建设 工程有无违章； （4 ）疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通； （5 ）安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况； （6 ）教学楼、图书馆、集体宿舍门窗上是否设置影响逃生 和灭火救援的障碍物； （7 ）消防（控制室）值班情况、消防控制设备运行情况及 相关记录； （8 ）消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消 火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用 情况； （9 ）化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否 符合有关规定； （10 ）食堂、灶间烟道清洗情况； （11 ）员工本岗位消防知识的掌握情况； （12 ）防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况； （13 ）其他消防安全情况。 2.3 季节性检查 季节性检查（包括节假日检查）应由学校消防安全归口管理 部门的负责人，根据当地的地理气候特点及上级部署，组织 本部门人员对消防安全进行预防性季节检查。 2.4 岗位防火检查 岗位防火检查由教职员工每日实施，检查的内容包括： （1 ）用火、用电有无违章； （2 ）疏散通道、安全出口是否畅通； （3 ）常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆 放物品等情况； （4 ）消火栓、灭火器及消防安全标志、标识完好情况； （5 ）场所有无遗留火种。 3 、 火灾隐患整改 各级检查组织和人员应将检查出的隐患和整改情况报告消 防安全管理人和消防工作归口管理职能部门。 对发现的火灾隐患应当立即改正；不能立即整改的应由消防 工作归口管理职能部门书面通知隐患整改，做到 #8220; 四 定#8221; （即定措施、定负责人、定资金来源、定完成期 限）。 火灾隐患整改完成后消防安全管理人应组织人员对整改情 况进行验证。 二、扑救初起火灾能力 1 应急指挥系统 学校应当建立应急指挥系统，实行分级管理，并明确应急指 挥系统的职责。 2 志愿消防队 学校应按国家有关规定，组织教职员工成立志愿消防队，开 展消防业务学习和灭火技能训练，每年的训练时间不少于 7 个工作日；高等学校可以组织学生参加志愿消防队。 学校应当配备足够的消防装备，并保持完好。 3 预案制定和演练 学校应根据不同的楼层、场所、部位制定相应的灭火和应急 疏散预案，预案应包括下列内容： （1 ）组织机构，包括：灭火行动组、通讯联络组、疏散引 导组、安全防护救护组和现场警戒组； （2 ）报警和接警处置程序； （3 ）应急疏散的组织程序和措施； （4 ）扑救初起火灾的程序和措施； （5 ）通讯联络、安全防护救护及现场警戒的程序和措施。 实验室应将