小学三年级数学说课稿模板【三篇】.pdfVIP

精心整理 小学三年级数学说课稿模板【三篇】 【篇一】 一、说教材 （一）、说教材的地位和作用 本节课所讲的是小学数学人教版三年级上册第章第节的内容，这 部分内容是学生在学习了的基础上学习的，是对的应用。通过本节课 的学习，为学习奠定了基础，又培养了学生学习数学的兴趣，因此本 节课非常重要。 （二）、说教学目标 根据学生已有的知识基础，以及本节课在教材中的地位和作用， 特制定以下教学目标。 知识目标：理解……、认识……、掌握…… 能力目标：能熟练运用 , 通过对的探究，培养学生的能力。 精心整理 情感目标：树立思想，培养兴趣。 （三）说教学重点与难点 教学重点：…… 教学难点：…… 二、说教法 根据三年级学生活泼好动、具体形象思维占主要地位的心理特点， 以及现有的认知水平，从而采用情境教学法，以引起学生一定的情境 体验， () 从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，采 用自主探究和合作交流的教学方法，转变教师角色，给学生较大的空 间。开展探究性学习， 让他们在具体的操作活动中进行对的独立思考， 并与同伴交流，亲身经历问题提出、问题解决的过程、体验学习成功 的乐趣。 三、说学法 学生是学习的主体，根据课堂的主要内容给学生创设一定的情境， 如故事情境，游戏情境，激发学生的学习主动性，让学生自主探索， 动手实践，使学生真正成为学习的主人，切实提高课堂教学效率的目 的，改变过去 教师教、学生听 的传统模式。 四、说教学过程 （一）创设情境、导入新课 讲故事（做游戏、实物直观、模像直观、多媒体演示）激发学生 精心整理 的学习兴趣和求知 * ，从而引入今天的新课—— （二）自主探究、得出新知 通过以下几个环节，让学生自主探究 , 思考解决问题的方法，并 逐步建构自己的知识体系。 （1）…… （2 ）…… （3 ）…… 在我的引导下，让学生自主总结，得出本节课的重点 （三）巩固练习、学以致用 （1）出示课本例题，让学生先自己练习，再讨论分析，分析学 生的解题思路，并对出现的典型问题加以指正，引起学生警觉。 （2 ）结合课本内容，创设现实情境，让学生理解数学来源于生 活，并服务于生活， 能真正会运用所学的数学知识理解生活中的问题。 例：…… （四）总结结论、强化认识 充分发挥学生学习的主体作用，让学生自己总结今天所学的知识 点, 若学生总结的不够完善，教师再加以补充，强化对知识的认知。 （五）布置作业 精心整理 在使全体学生掌握本节知识的基础上，针对性的分层次布置作业， 使基础差的学生得到训练和进步，并使学有余力的学生得到进一步的 提高。 （六）板书设计 五、说教学评价 把师评、互评、自评相结合，注重对学生动手能力、思维能力、 语言表达能力、学习热情的评价，充分发挥评价的激励作用。 总之本节课，通过创设情境，让学生自主探究、合作交流、充分 发挥学生的主体性，使其掌握所学知识，完善自己的知识体系，并培 养学生的主体性意识和参与合作意识，实现了创新意识，创新思维能 力的培养，真正实现知识与能力的提高。 【篇二】 一、说教材 本节课是小学数学三年级北师大版的第八单元，这课是在二年级 上册学习了可能性的基础上，在二年级已经感受事情的不确定现象， 精心整理 本节课目的进一步感受事件发生的可能性是有大有小的。为学生以后 学习概率建立一个概念。 二、说目标 1、知识与技能 （1）通过具体的操作活动，让学生直观感受到有些事件的发生 是确定的，有些事件的发生是不确定的。 （2 ）结合具体情况生活中的某些现象，能够列出简单试验可能 发生的结果。 2、过程与方法