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精心整理 小学三年级下册同步作文（三篇） 【篇一】 星期天，爸爸妈妈陪我到羊城广场上去学滑冰。 广场很宽阔，我看到别人在那里滑来滑去，很轻松，所以我就戴 着头盔，开始滑起来了，可我站都站不起来，怎么滑呢？没办法，只 有爸爸妈妈扶着我了。我勉强站了起来，没滑两步，就摔倒了，我只 能又站起来，扶着墙，继续滑。可是我还是滑得摔倒了，摔得我屁股 都疼了，这次我真的不想学了。我坐下来，看着别人滑冰，只见别人 一只脚一蹬，一只脚一滑，真是又稳当又自由自在。我看了真羡慕， 就再站起来滑冰，这次我扶着栏杆，滑了几下，竟然没摔倒，我心里 别提有多高兴了。我接着不扶栏杆了，自己滑起来，谁知，又摔了一 个跤。妈妈连忙跑过来，扶起我亲切地说：“滑冰不是这样的，在滑 的时候，身子要往前倾，这样才滑得好。”我按照妈妈的说法做了一 遍，啊！结果我终于学会了滑冰，我可以左右摆动得滑，还可以转来 转去呢！ 经过一整天的训练，我终于学会了滑冰，真是世上无难事，只怕 有心人！ 精心整理 【篇二】 一天晚上，妈妈神秘地对我和爸爸说：“你们猜水果刀隔着一张 纸切苹果，这张纸会不会破？”我立刻大呼起来：“不会，不会！” 妈妈问我问什么，可我又说不上来。这时，爸爸像是很有学问地说： “纸当然会破了，刀比纸坚硬， 刀子切下去还会不破？”我说不会破， 爸爸偏要说会破的，于是我们就争论起来，到底我们谁说的对呢？我 和爸爸都焦急地看着妈妈，要让妈妈告诉我们正确的答案。妈妈没有 立刻告诉我们答案，而是让我拿来了一张 a4 纸、一把水果刀和一个 大苹果，带着我们做了一个实验。我们首先把 a4 纸对折两次，把它 变成一个小型长方形，然后把纸裹在水果刀的刀锋上，用裹着纸的水 果刀小心翼翼地去切苹果，结果苹果被切成了两半，再看看纸，虽然 有点湿，却是完好无损的。我们还有点不信，就再试了一次，结果和 刚才的是一模一样的。我高兴地大叫起来：“我的猜想成功了！我的 猜想成功了！”爸爸看着我得意的样子，问我：“你知道这是问什么 吗？”我被爸爸问住了， 咦，这到底是怎么回事呢？带着这样的疑问， 我们上网去查询，原来，纸和刀一起切入苹果，刀对纸和苹果产生了 压力。苹果对纸和刀也产生了压力。但由于苹果组织比纸纤维软。当 刀的压力还没有达到破坏纸纤维的程度时，苹果的组织已经开始分解， 而纸的纤维比较坚韧。所以，刀和纸一同进入苹果，苹果裂了，而纸 没破。 这个实验的名称就叫做切不破的纸，你们也可以像我一样做做这 个实验哦！ 精心整理 【篇三】 我有一个同学叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留着一个蘑菇头， 平整的刘海显得她的脸圆圆的，眼睛一眨一眨的，好像两颗小星星在 说话，笑起来小酒窝圆圆的，仿佛是个洋娃娃。 易惠萱遇到困难爱动脑筋。有一次，她当值日生，下课了要擦黑 板，黑板上满是字，她就拿起抹布，左右来回 地擦，一下子就把下面的擦干净了，中间的她就踮起脚来擦。可 上面的怎么擦呢？这时易惠萱跳起来一纵一纵地擦，黑板也一点一点 的干净了。最后擦到顶上了，易惠萱跳起来也擦不到，怎么办呢？马 上就要上课了！易惠萱往后面的讲台上左看看，右看看，突然眼睛一 亮，发现讲台上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上 面擦。黑板终于擦完了！易惠萱看了看干净的黑板，满意地笑了，高 兴地回到了座位上。 后来，同学们都学着她擦黑板，这就是我的同学，一个聪明的同 学。