（北师大版）八年级语文下册第二单元当代视线比较探究拓展阅读剃头匠课文解析素材.docxVIP

头发不说“剃”，而说“理”，好比不说“烹调”而说“料理”；不说善做生意而说善“理财”；不说“惩办”，而说“处理”，都是“新”文化浸润的结果。我想，假如现在还保留砍头的刑罚，一定不叫“斩首”而称“理头”罢。 【品味】 行文语言幽默风趣，能激发读者阅读的兴趣。 【段析】本段分析了词语受到“新”文化浸润而变得文雅的现象，为下文对“剃头”这个词的反感作铺垫。 “剃头”这两个字不仅粗俗，而且近乎野蛮，使人无端地想到和尚，和尚的头发才算是实实在在被剃下来的——几乎连根。所以我不喜欢剃头。 【品味】 采用欲扬先抑的手法写不喜欢剃头，自然引起下文回忆的内容。 【段析】写了对剃头很反感的原因，反衬下文对剃头