新教材苏教版三年级下册科学15.塑料教案教案教学设计.pdfVIP

15 塑料 ． 【教材分析】 《塑料》是苏教版小学科学三年级下册第四单元第4 课，引导学生通过各种感官和 工具了解塑料的特点，思考怎样减少塑料对环境的污染。在保护环境方面有着深远的意 义。 在教学中，1、用塑料与其他材料比较时需要一组组的进行，一方面是这种才比较严 谨、科学，另一方面才可能了解到塑料更多的优点，学生分析时，教师不必作出评价， 在总结时进行概括。2、探究活动：用更多方法比较塑料绳与羊毛毛线，要鼓励学生积极 参与，用实验的方法了解塑料的特性。3、用视频引导学生讨论：怎样减少白色污染，树 立环保从我做起的意识，这也是科学素养的重要组成部分。 【学情分析】 三年级的学生对生活中的一些塑料制品有了一定的认识，也储备了一些生活经验， 使他们对本课的学习内容具有浓厚的兴趣，通过教师的适当引导，使他们积极地对塑料 进行比较，探究以达到预期教学目标。在环境保护方面，学生只知道有白色污染，对它 造成的危害还不是很了解，通过视频能更好的了解“白色污染”的严重危害并增强学生 的环保意识。最后，通过“科技改变生活”让科技的力量感染学生，鼓励学生多思考， 多钻研，从小树立远大理想！ 【