小学三年级第五册 语文 9、古诗两首 教案.doc

PAGE PAGE 1 9、古诗两首 学习目标： 1、认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中地真情实感。背诵课文。 学习重难点： 1、理解古诗中字词，诗句的含义。 2、体会诗人的感情。 课时安排:两课时 教学过程： 第一课时 导入新课： 简介作者 解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息？ 如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻。 （二）初知诗意 1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、读准确。 2、同桌互读。要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正。 3、指名读古诗，正音。 （三）合作学习 1