(完整word版)一年级班级读书总结.docVIP

一年级班级读书总结 学校开展轰轰烈烈的读书活动，一个学期以来，据家长 反馈信息、学生阶段表现，不难发现，班级读书活动呈现出 一片喜人的局面： 自升入一年级以来，为丰富孩子的口语，积累更多的语 言，我从拼音抓起，不忽视每个独立字母相互拼成的音节, 注重启发孩子的智慧，活跃孩子的思维，使每一堂语文课, 孩子自都能在丰富的语境中学习.学习生字更不例外.孩子 的语言越来越丰富，积累的知识越来越多。为培养孩子读书 故事，并能适当提问一些问题。孩子们喜欢把故事书、科普 杂志等书刊带进教室，与大家分享。养成良好的写日记习惯, 鼓励孩子写周记。 为丰富孩子的语言，我想尽一切办法激发他们的兴趣。 我鼓励班级认字多的孩子每天为大家准备一块故事，然后为 大家讲解。认多的孩子积极性很高，不认字的孩子积极性也 很高。把自己的故事书带给老师，让认字多的孩子为他们讲 解。班级看书读书说书的积极性空前高涨。 为了培养他们的兴趣，我让孩子们真实的记录生活的点 点滴滴，然后以“我的日记”为题，在晨会、语文课上宣读。 几个月以来，日记《爱心》、《第一次购物》《运动会》、《我 和红领巾》、《去烟台》相继在学生屮广泛阅读。学生喜欢上 了伙伴们的文章。在激发他们兴趣的同时，学生们真正喜欢 上了日记，享受这种幸福的前提又上升到了写好的日记来回 报我，以便能从我这儿获取更多的小红花。《海底世界》、《小 金鱼》、《两只小鸡》、《