福建省龙岩市高三毕业班5月教学质量检查语文试题带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 福建省龙岩市高三毕业班5月教学质量检查语文试题带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）怨灵修之浩荡兮， 。 （屈原《离骚》） （2） ，未成曲调先有情。 （白居易《琵琶行》） （3）后人哀之而不鉴之， 。 （杜牧《阿房宫赋》） （4） ，凌万顷之茫然。 （苏轼《赤壁赋》） （5）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》） （6） ，似曾相识燕归来。 （晏殊《浣溪沙》）【答案解析】（1）终不察夫民心 （2）转轴拨弦三两声 （3）亦使后人而复哀后人也 （4）纵一苇之所如 （5）谁家新燕啄春泥 （6）无可奈何花落去第 2 题：阅读下面的文言文，完成2～5题。 书过善人事 [清] 薛福成[学优高考网] 嘉庆十九年，淮南州县旱饥。含山滨江之乡，有铜城闸镇者，岁比有秋，邻县饥民扶老襁幼就食者数千人。乡人大惊，为阖户罢市，自门隙之。众无所得食，益汹汹。处士过实圃先生恐有变，亟出慰之曰：“诸君饥求食，当谋所以食尔，请与诸父老议之。”明日集里中好善者，富出财，贫输力，自倡巨赀，绸缪经纪，张席隙地以居之；老羸妇孺，计口赋食；佣其壮者于四乡农户，俾自食其力；寒有襦，病有药，殁有棺，孕且育者厚赒之；给以旷壤，课对蔬菜；储水具，警火灾。其冬，山乡得雨。遗丁壮以所得佣值，归而种麦，麦熟，乃各挈妇子归，欢声彻衢巷。呼曰：“善人，善人。”由是四方至者，皆知有过善人云。 余同年友竹潭孝廉，先生孙也。光绪五年正月，竹潭手一册，请余书其事；且述先生训曰：“吾家仅万金产，以振饥耗其半。次年，岁大穰，粜谷倍蓗利，遂复其初。人何惮而不为善哉！”余谓此先生勉子孙为善之言耳。若豫存获报之心，则计较得失，必不能破产以求仁；即勉之，而报非可必得，将遂不振人之急乎？彼其时但以活人为心耳，虽尽耗其产何虑！惟然，故仁术无不周，而泽之被人者弘；卒受天佑，其产可复，而其后必昌，报施之理然也。嗟夫！方饥氓索食汹汹，人以引避为智，相率闭拒，则彼计无复之，势将剽夺，一乡被其患，而过氏无独全之理。先生挺然以一身肩其任，弭变之智与恤难之仁兼至，究亦无损于其家。故知存计较得失之心者，公与私两失；去计较得失之心者，公与私两得。通是义也，虽任天下事可也。 过先生讳华，字曙初，号实圃。他行多可述者，非大义所存，故不着。 2．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（３分） A．孕且育者厚赒之 赒：接济 B．乃各挈妇子归 归：返回 C．而泽之被人者弘 被：覆盖 D．究亦无损于其家 究：推究 3．下列四组中，全都能体现过善人善举的一组是（ ）（3分） ①处士过实圃先生恐有变 ②自倡巨赀，绸缪经纪 ③老羸妇孺，计口赋食 ④遗丁壮以所得佣值，归而种麦 ⑤吾家仅万金产，以振饥耗其半 ⑥粜谷倍蓗利，遂复其初 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．铜城闸镇的百姓看到邻县饥民扶老携幼来哄抢粮食，非常惊惧，唯恐躲之不及，这和过善人的善行形成鲜明的对比。 B．过善人联合乡里其他爱做善事的人，采取了一系列措施赈济灾民，让他们度过了难关，体现出他的睿智和高尚情怀。 C．过善人的孙子竹潭跟作者同榜录取为举人，是作者的好友。后来竹潭请作者记下过善人的事迹，因而有了本文。 D．作者认为，存有计较得失的心理的人，于公于私都会有所失；摒弃计较得失的心理的人，于公于私都会有所得。 5．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）佣其壮者于四乡农户，俾自食其力。（3分） 答：  （2）彼其时但以活人为心耳，虽尽耗其产何虑！（3分） 答：【答案解析】2．（3分）D（究，应解释为“最终”） 3．（3分）C（①非善举，只是担心会发生意外变故 ⑥是说过善人第二年卖粮食获利，恢复了家产） 4．（3分）A（“就食”是指到有粮食的地方乞讨求食） 5．（6分） （1） 雇用那些年轻力壮的到四方的农户家里（干活），使（他们）自食其力。（“佣”1分，“俾”1分，句意通顺1分）[学优高考网] （2）他那时只是把救活饥民当成自己的心愿，即使耗尽他的家产又会顾虑什么呢！（“活”1分，“何虑”1分