沪科版九年级物理探究电路的复习与总结..pdfVIP

探究电路的复习与总结 基本要求： 1. 通过对具体知识点的复习，唤起同学们对所学的知识的回忆。 2. 通过我的总结与复习，使同学们对所学知识形成知识体系。 3. 通过具体的例题讲评，提高同学们利用知识来解决实际问题的能力。 重点内容：知识体系的形成、应用能力的提高。 难点内容：灵活应用所学知识来解决生活中的常见问题。 复习总结如下： 一 . 电阻 导体能够通过电流，但同时对电流有阻碍作用。在物理学中用“电阻”这个物理量来 表示导体对电流阻碍作用的大小。用字母 R 表示。 在相同的电压下，导线中通过的电流大，表明它对电流的阻碍作用小。不同导体，电 阻一般不同，电阻是导体本身的一种性质。 在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是 Ω。还有两个单位，一个是千 欧（ k Ω），另一个是兆欧（ M Ω）。它们邻近两个单位间的换算关系是 1000。 我们猜想。导体的电阻可能跟导体的材料、导体的长度、导线的粗细有关系。在课上 我们采用的是控制变量法进行的研究。 我们已经得出了导体的电阻跟导体的材料有关。 也就是说导体的电阻与其制作的材料 有关，在其它情况相同时，材料的导电能力越强，其电阻也就越小。在物理学中用电阻率 来描述导体导电能力的强弱。电阻率在数值上等于用该材料制成的长为 1m，横截面积为 RS 1m2 的导体的电阻大小。计算公式： l 。 当然是材料的电阻率越小，导电性能越好。材料的电阻率由材料的种类和温度决定， 与材料的长短、 粗细无关。 但有的材料的电阻率并不受温度的影响， 常用来制作标准电阻。 电阻和电阻率的区别：电阻反映导体对电流阻碍作用大小的性质，电阻大的导体对电流的 阻碍作用大。电阻率反映制作导体的材料导电性能好坏的性质，电阻率小的材料导电性能 好。也就是说，导体的电阻大，导体材料的导电性能不一定差；导体的电阻率小，电阻不 一定小，即电阻率小的导体对电流的阻碍作用不一定小。另外两个因素就比较好理解了， 一个是长度，一个是横截面积。导体的电阻与材料的电阻率成正比，与长度成正比，与横 截面积成反比。 二 . 变阻器 1. 滑动变阻器 变阻器的构造主要是由瓷管、线圈（电阻率较大的合金线绕制） 、滑片、接线柱等组 成，电阻线表面涂着绝缘漆，所以制成的线圈各匝之间相互绝缘，为使滑片 P 跟电阻线接 触良好，线圈上接触滑片的地方，绝缘漆被刮去，为了便于接线，将滑片套在金属棒上， 金属棒两端安装有接线柱。左边的符号就是滑动变阻器在电路图中的符号。右边是它的结 构示意图。 滑动变阻器的原理：通过改变连入电路中电阻线的长度，来改变接入电路中的电阻， 进而达到改变电路中电流的目的。 滑动变阻器的使用： 接法： 将变阻器串联在电路中， 要将变阻器的两个接线柱接入电路。 常见错误有两个： 一是将导线接到金属杆两端的接线柱上；二是将导线都接到支架两端的接线柱上。前者不 能改变接入电路中的电阻， 且接入电路中的电阻为零； 后者也无法改变接入电路中的电阻， 接入电路中的电阻为滑动变阻器的最大阻值。 同学们在分析有关滑动变阻器的电路的过程中一定要做到有序分析： 变阻器接入电路 的是哪一段电阻线？滑片向左右滑动时，这段电阻线的长度怎样改变？变阻器接入电路的 电阻怎样改变，电路中的电流怎样改变？电流表的示数和灯的亮度怎样变化？ 变阻器滑片上的铭牌上的数值说明了这个滑动变阻器的最大阻值和可以通过的最大 电流。 使用规则： （1）串联在电路中。 （2 ）弄清滑片移动时，变阻器接入电阻线长度怎样变化，电阻怎样改变，电路中电 流怎样变