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拥有好心情作文500字1正式版 拥有好心情作文500字1正式版 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE2 拥有好心情作文500字1正式版 PAGE 拥有好意情作文 500字 逢好事时，好意情给人幸福甜蜜。遇挑战时，好意情让人自信乐观。给自己一份好意情，生 活中到处需开明丽的花朵；给他人一份好意情，人人间不时明朗的阳光。每个人都需要一份好意情、好意情会给任何一个人带来许很多多的欣喜。 每当在考试前，每个人内心都是充满紧张的，都会有些担忧。假如每个人都有一份好意情，考试时的困难都会水到渠成，跟着你的好意情，内心的矛盾与不安都会统统消逝，变化成内心的信心与勇气陪伴着此次考试。随后拿到了好的成绩，全家人都有了好意情。心情给我们带来了成绩上的欣喜。 当我们碰到困难时， 不要惧怕，想着只需有一份好的心情就能够了，它会给你鼓气加油，让 人乐观地面对，即便自己战胜不了，就能够把它化成一个一个的小困难，在用乐观的心态去战胜它。好意情给我们带来了战胜困难后战胜自我的欣喜。 假如每个人，每日都拥有一个好的心情的话， 即便一个不完满的世界在他看来也是完满无 缺的。无论任何坏事降临在他的身上， 他也会不认为然不过更为努力地过好每天， 珍惜每 一天，不让任何一天过的没存心义。 好意情会让每个人都过的幸福美满， 快快乐乐，浪费 了一个好意情，就等于浪费了很多令我们快乐的欣喜。 我们此刻要拥有一个好意情，让生活更改为地好，珍惜好意情。 学习不是一时半刻的事情，需要平常累积，需要平常的好学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今日你们只学一件最简单也是最简单的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，而后再尽量今后甩。”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今日开始，每日做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每日甩手300下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年事后，苏格拉底再一次问大家：“请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是以后成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，此中一个重要原由，就是，柏拉图有一种持之以恒的优异质量。要想成就一番事业，一定有持之以恒的精神，大家都熟习愚公移山的故事，愚公之所以能够感人天帝，移走太行、王 屋二山。正是由于他拥有持之以恒的精神。戎马一世，他前十次革命均告失败，但他不屈不挠，终于在第十一次革命的时候，颠覆了清王朝的统治，成立了中华民国。这些故事，情节不一样， 但意义都是同样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “持之以恒，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充足说了然一个人假如有恒心，一些困难的事情便能够做到，没有恒心，再 简单的事也做不行。学习是一条慢长而艰辛的道路，不可以靠一时激情，也不是熬几日几夜就能学好的，一定养成平常努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市道上对于教授学习 方法的书本许多，其所载内容也的确很有道理，但是当读者实质应用时，好多看似适用的方法用来成效却其实不显然，以后的结果不过是两种：要么认为自己没有掌握其精华要领，要么诉苦那 本书的脆而不坚，但最后必定仍是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》在一开始并无急于兜销自己的方法， 而是经过测试让读者真实认识自己， 进而找到适合自己思想方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑仍是右脑思想测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不一样读者对不一样思虑和接收接受学习的特色，有针对性的分别给出建议，进而不停加强自 己的优势。在以后书中的全部介绍详细学习方法章节的最开始，都是依据不一样学习模式给出各样学习方法不一样的建议，这是此书差别于其余学习方法类书本的最大特色，这类“因材施教”的 方式能让读者有种豁然爽朗的感觉， 除了能够获取最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 无论对学习仍是生活都有帮助。 除了“针对性”强外，本书第二大特色就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或许 PPT课件合集，每个学习方法的题目清楚了然十分便于查找，但也所以有些章节内容安排的比较杂乱，所幸每一章节关系性其实不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、“笔录”“阅读”直到“考试”几乎波及了全部学习中的常遇问题，文中文字精华没有过分的衬着，完整部是纯纯的“干货” ， 能够身临其境的想象：当自己面对学海之中惊慌失措之时，长篇大论的方法必定会没心查察，了然的编排，让人从目录中就能了如指掌的找到自己想要的，一篇篇短文尽可能在最少的时间让 读